噪声污染 【学习目标】 1．能举例说出生活中常见的噪声及其对生活的影响。 2．能举例说明消减噪声的方法。 3．能从正反两方面客观分析声音对生活的影响。 【学习重点】 1．能举例说出生活中常见的噪声及其对生活的影响。 2．能举例说明消减噪声的方法。 【学习难点】 能从正反两方面客观分析声音对生活的影响，体会科学技术对消减噪声的帮助。 【学习过程】 一、预习指南 （一）预习课文后，完成下列填空。 1．研究表明，噪声会影响人的_____、_____和_____，对人体有一定的危害。 2．_____是用来测量声音强弱的仪器。_____是表示声音强弱的单位。 3．妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，都属于_____。 4．我们周围有_____的声音，优美的声音令人_____；有些声音却使人_____，危害我们的_____，甚至污染_____。 5．我们可以在_____、_____和_____消减噪声。 （二）问题银行存折 序号 存入问题 存入时间 提取时间 1 哪些声音会危害我们的健康呢？ 2 3 4 5 6 …… 二、搜集资料与思考探究 （一）搜集资料 请你从问题银行存折中取出一个你最感兴趣的问题，试着自己搜集材料来解决问题。 （二）理解与应用 1．你听到不同强弱的声音时有什么不同的感受？哪些声音会危害我们的健康？ 2．生活中的噪声来源有哪些？噪声对我们的身体有哪些危害呢？ 3．把10粒黄豆放入塑料瓶里，摇动瓶子的时候会发出响亮的声音，有什么办法可以减弱瓶子发出的声音？日常生活中人们是怎样消减噪声的？ 4．无噪声教室对周围的环境有哪些要求？ 5．我们应该怎样合理的利用噪声？ 【学习小结】 通过学习你有什么收获？还有哪些需要努力的地方？ 【精炼反馈】 一、小法官（对的在括号内打√，错的打×） 1．噪声和废气、废水一样，也是一种环境污染。（ ） 2．噪声会危害我们的身体健康。（ ） 3．噪声让我们心烦意乱，影响我们正常休息。（ ） 4．0~20分贝的噪声会严重影响我们的生活。（ ） 5．我们可以采用多种方法消减噪声。（ ） 6．乐器只能发出悦耳的声音，不能制造噪音。（ ） 二、取出珍宝（把正确的序号填在括号内） 1．下列措施中，不能减弱噪声的是（ ） A．砍掉马路两旁的树木 B．戴耳塞 C．在噪声声源外加个外罩 2．为了减小校园外的汽车声音的干扰，下列措施可行的是（ ） A．将教室的窗户打开 B．在校园周围种植树木 C．在教室内安装噪声监测工具 D．播放音乐 3．关于噪声的叙述不正确的是（ ） A．噪声是指机器发出的声音 B．噪声是使人烦躁的声音 C．噪声是干扰人学习、休息的声音 D．噪声会危害我们的身体 4．汽车安装消声器属于在（ ）消减噪音。 A．传播过程中 B．人耳处 C．声源处 5．（ ）是表示声音强弱的单位。 A．音量 B．分贝 C．频率 6．噪声给我们带来生理和心理上的危害，下列不属于噪音危害的是（ ） A．使人听力受损 B．影响人的心血管系统，容易诱发高血压 C．可以促进人的睡眠 ... ...
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