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课件网) 空气、物质的组成 2.1空气的成分 第一课时 说个宝,道个宝,说它宝贵到处有,看不见,摸不着,不香不臭没味道,万物生存离不了,在你身边看不见,越往高处它越少。” 谜语： 谜底：空气 本课主要内容 空气中氧气含量测定 空气的成分 1 2 拉瓦锡 拉瓦锡得出了空气由氧气和氮气组成，其中，氧气约占空气体积的1/5的结论。 1.拉瓦锡的贡献 一、空气是由什么组成的？ 实验方法：曲颈甑（盛空气）中加 热汞。 实验原理：汞+氧气→氧化汞 氧化汞→汞+氧气 实验现象： ①银白色的液态汞变成红色粉末。 ②容器内空气体积减少约1/5；剩余气体约4/5。 实验结论：空气由氧气和氮气组成，其中氧气约占空气总体积的1/5。 拉瓦锡研究空气成分所用的装置 实验步骤： （1）连接仪器，检查气密性。 （3）点燃红磷，迅速伸入瓶中，塞紧瓶塞。 （4）待集气瓶冷却到常温时，打开止水夹。 （2）在集气瓶内加少量水并做上记号，用弹簧夹夹紧乳胶管。 2.空气中氧气含量的测定 磷 + 氧气 五氧化二磷 P O2 P2O5 点 燃 在密闭容器里红磷和空气中氧气反应生成固体小颗粒，使容器内压强减小，水进入容器，进入容器中水的体积就是空气中氧气的体积 实验原理 实验结论：空气不是单一的物质，氧气约占空气体积的1/5。 实验现象： ①红磷燃烧发出黄色火焰，产生大量的白烟，放出大量的热。 ②打开弹簧夹后，水沿着导管进入集气瓶，约占集气瓶体积的1/5。 实验成功的关键 （1）装置不能漏气； （2）红磷应过量； （3）待装置冷却到室温后，打开弹簧夹。 如果在实际操作中， 水面上升的体积明显小于集气瓶总体积1/5 (即集气瓶中气体减少的体积会小于1/5 )，试分析可能的原因？ 1.装置气密性不好。 2.红磷的用量不足或集气瓶中的氧气没有消耗完。 3.导管中还残留有一些水。 4.装置没有冷却到室温就打开止水夹。 思 考 能否用木炭、硫代替红磷做实验？ 思 考 不能，因为木炭和硫消耗掉氧气，但是又会产生气体，使得瓶内压强变化不大，水不会进入集气瓶； 3.空气的组成（体积分数） 空气 ( N2 ) 氮气 78% 氧气 ( O2 ) 21% 稀有气体 0.94% 二氧化碳 ( CO2 ) 0.03% 水蒸气 及其他气体杂质 0.03% ( H2 O ) 本课题小节 1.空气的成分按体积大约计算是： 氧气21%，氮气78%，稀有气体等其他成分1%。 2.空气不是单一的物质，氧气约占空气体积的1/5。 1、空气成分中，体积分数最大的气体是（ ） A.氮气 B．氧气 C．稀有气体 D． 二氧化碳 2．空气中体积分数约占21％的气体是（ ） A．稀有气体 B．二氧化碳 C．氮气 D．氧气 A 课堂演练 D 3、 用红磷制定空气中氧气含量的实验结束后，反应容器内制下的气体主要是（ ） A.氮气 B.五氧化磷 C.稀有气体 D.二氧化碳 4用下图装置进行实验。下列现象能证明空气中O2的含量的是（ ） A.红磷燃烧，产生白烟 B.瓶中液面先下降，后上升 C.瓶中液面最终上升至1处 D.水槽中液面下降 B 课堂演练 C 空气、物质的组成 2.1空气的成分 第二课时 本课主要内容 氮气和稀有气体的作用 纯净物和混合物 空气的污染和保护 1 2 3 1.氮气的用途 用途： 氮气的化学性质很稳定 化工原料 食品充气包装 冷冻剂 超导试验车 保护气 制氮肥 一、氮气和稀有气体有用吗？ 低温条件做保护气 高温条件可参与化学反应 2.稀有气体的性质和用途？ 通电时会发出各种颜色的光。 用途：焊接保护气、电光源、激光技术、探空气球。 纯净物：由一种物质组成。 （可以用专门的化学符号表示） 如：N2、O2、CO2、P、P2O5、H2O。 混合物：由两种或多种物质组成。 如：空气、矿泉水、泥沙、蔗糖水、自来水。 二.纯净物和混合物 练 习 判断下列物质是混合物还是纯净物？ 海水、自来水、蒸馏水、空气、氧气、河水、矿泉水、 ... ...
