第二节 调查周边环境中的生物 1.下列不属于调查的是 ( ) A.统计我国人口的平均收入 B.调查全班同学的平均身高 C.观察蘑菇的生长过程 D.统计全班同学的视力情况 2.某研究小组在通山县太平山附近发现一棵有着“植物大熊猫”美称的野生红豆杉,树龄360余年。为掌握该县野生红豆杉的分布状况,研究小组继续到其他乡镇进行考察、走访。这种生物研究方法是( ) A.调查法 B.观察法 C.测量法 D.收集和分析资料法 3下列适于抽样调查的是 ( ) A.调查本班学生的失学率 B.调查某校学生男女比例 C.调查某省森林覆盖率 D.调查某镇学生入学率 4.某研究小组要进行初中生生活方式的调查,下列采取的措施不当的是 ( ) A.调查前应拟好调查提纲 B.只调查与自己熟悉的同学 C.利用问卷的形式获取数据 D.用数学方法进行统计和分析 5.调查校园的生物种类,你认为哪一项不是开始调查时就能完成的 ( ) A.确定调查目标 B.制订调查方案 C.得出调查结论 D.选取调查对象 6.下列生物是按生活环境划分为一组的是 ( ) A.鼠和猫头鹰 B.睡莲和小麦 C.鱼和向日葵 D.月季和虾 7.根据你的调查,你认为下列哪一组归类是正确的 ( ) A.蟹、蟋蟀、西瓜为陆生生物 B.鸡、猪、鸭为家禽 C.小麦、玉米、水稻为农作物 D.海带、鲫鱼、鸵鸟为水生生物 8. 为了解海南省生产、销售和使用一次性不可降解塑料用品的情况,通常采用的方法是 ( ) A.观察法 B.实验法 C.分析法 D.调查法 9 食堂工作人员对学生每天的饭菜都要随机采集,部分留样,供有关部门进行食品安全检查,其中主要运用的科学方法是 ( ) A.比较 B.抽样检测 C.作出假设 D.生物分类 10.调查校园生物时,以下同学的做法正确的是( ) A.小军发现好几株他不认识的植物,于是把它们拔出来,带回家研究 B.小梅拨开草丛,一只蟋蟀蹦了出来,很快蹦到校园外面去了,小梅把它记录下来 C.小伟调查记录中有蜻蜓,其他同学都没有,小伟决定把它删掉 D.小明发现一只老鼠,太恶心了,不记录 11 下列关于调查法的叙述,不正确的是 ( ) A.调查法是科学探究常用的方法之一 B.调查时要明确调查目的和调查对象 C.如果调查的范围很大,可选取一部分调查对象作为样本 D.调查过程中可根据个人喜好进行记录 12.下列关于“校园生物调查”的叙述,错误的是( ) A.调查时,全组的同学要集体行动,不要攀爬高处 B.调查时不要破坏生物的生活环境 C.调查生物可不必太注意草丛和落叶里的小生物,只需注意较大的生物就行 D.对看上去差别明显的生物,要注意它们的相同之处;对相似的生物要注意不同之处 13.某同学将调查到的生物按照它们的形态结构特点进行了归类,下列哪组归类不准确 ( ) A.水蚤、金鱼藻、夏枯草 B.蘑菇、青霉、黑霉 C.绿头鸭、鸡、鹅 D.槐树、杨树、柳树 14.我国古代医药学家李时珍在对植物进行分类时,把植物分为草、谷、菜、果、木五大类,他对这些植物进行分类的依据是 ( ) A.生物的形态结构 B.生物的生活环境 C.生物的用途 D.生物的亲缘关系 15.图是某同学选取的几种常见生物,他的归类方法叙述,不正确的是 ( ) A.按照形态结构特点归类,②为植物 B.按照生活环境归类,④和⑥为同一类生物 C.按照用途归类,③为作物 D.按照生活环境归类,①为陆生生物 16.下面是小明设计的“调查某县初中学生近视发病率”的几种实施方案,你认为最合理的方案是( ) A.选取该县部分城市中学的学生作为样本进行调查分析 B.选取该县部分农村中学的学生作为样本进行调查分析 C.成立一个调查小组,对该县所有的初中学生进行调查和统计 D.选取该县部分农村和城市中学的初中学生作为样本进行调查分析 17.图是某同学在“调查我们身边的生物”这一活动过程中所拍摄的五幅照片。 (1)根据照片所提供的信息判断:该同学是在什么样的地域环境中开展调查的( ... ...
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