课件编号9909827

15.2 答司马谏议书 教案(自主预习+课文探究+拓展延申+同步练习)

日期:2024-05-18 科目:语文 类型:高中教案 查看:76次 大小:354188Byte 来源:二一课件通
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中小学教育资源及组卷应用平台 答司马谏议书 自主预习 文化传承与理解 ?平“语”近人 尚贤者,政之本也。 ———习近平在全国组织工作会议上的讲话 [典出] 《墨子·尚贤》 [释义] 崇尚贤能的人,是为政的根本。 [原文]  得意,贤士不可不举,不得意,贤士不可不举。尚欲祖述尧舜禹汤之道,将不可以不尚贤。夫尚贤者,政之本也。 [解读] 墨子认为,打破血统界限和论资排辈,崇尚贤能之人,是为政的根本。他的这一思想,包含了平等选拔和科学任用人才的思想。他的“举义不避贫贱”“举义不避亲疏”“举义不避远近”等原则,今天依旧适用。治国之要,首在用人。中国共产党历来高度重视选贤任能,始终把选人用人作为关系党和人民事业的关键性、根本性问题来抓。 ?诗海拾贝 北陂杏花 王安石 一陂春水绕花身,花影妖娆各占春。 纵被春风吹作雪,绝胜南陌碾成尘。 【赏析】 这是一首托物言志的绝句,借咏杏花,寄寓了作者的高尚情操和孤芳自赏之意。前两句点题,“绕”字轻柔婉转,既写水又写花,是环境上的定格;“妖娆”二字写花影,是在姿态上的定格。三、四句议论,进一步指出临水杏花的好处,它们即使凋谢坠落,也绝对胜过被车轮马蹄碾得粉身碎骨、化作尘土的结局,由于是落在洁净的水中,不被污秽,因此是品行上的定格。这首诗写临水杏花,有直写,有侧写,有描绘,有议论,将作者高洁的品格贯注在了诗中。 ?主题时文 “逆行者”的责任与担当 近日,湖北省人民政府评定王兵、冯效林、江学庆、刘智明、李文亮、张抗美、肖俊、吴涌、柳帆、夏思思、黄文军、梅仲明、彭银华、廖建军等14名(按姓氏笔画排序)牺牲在新冠肺炎疫情防控一线人员为首批烈士。一个名字就是一个故事,而名字的背后更是蕴含着医务工作者、社区工作者、公安民警的责任与担当。 白衣执甲,用生命守护生命,以大爱诠释医者仁心的责任与担当。“我不能倒下,我还有很多事情要做。”从医生身份转换成病人身份的刘智明,边接受救治,边接打电话、回复微信指导防控,直到生命最后一刻也没有放下救死扶伤的使命与担当。“你们外地的、有孩子的都回家过年,排不过来的班我顶着。”“配合治疗,好了之后再回一线。”从放下个人幸福到投身一线,到身份转换依然发出治好后继续回一线奋战的誓言,是彭银华在用生命呵护生命,始终把医者仁心的责任扛在肩上。“有事叫我,我来。”“90后”女护士夏思思,舍生忘死,用实际行动让青春本色在危难中闪光。此外,还有王兵、冯效林、李文亮等许多“逆行者”舍小家为大家,把个人生死抛在脑后,远离家人,奔赴战疫一线,日夜奋战,同时间赛跑,与病魔较量。没有生而英勇,只是选择无畏。成千上万的医务工作者,带着勇敢的心去一线战斗,哪怕身份转换,住进ICU,但依然坚持与病魔斗争,把医者仁心的责任与担当融入对生命的热爱与追求之中。 风雨无阻,用生命践行使命,用热血践行铿锵誓言的责任与担当。“我们多一分辛苦,群众就多一分安宁。”“我是党员、民警,有危险,我先上。”自新冠肺炎疫情发生以来,民警吴涌连续奋战了60天。面对突发精神疾病的居民跑到楼顶上,他灵机一动,用妙计劝下居民;收到300份爱心蔬菜,他硬是爬楼把爱心蔬菜送到641户居民手中……每一天都把工作安排得满满的,生怕哪里没有做到位,只要接到报案,他便开足马力迅速赶赴现场。举国战“疫”,全民皆兵,吴涌把精准的服务送到群众的心坎上,背居民上楼、送爱心蔬菜、送居民去医院等,认真履行着全心全意为人民服务的诺言。除此之外还有无数像吴涌一样的公安民警,比如何建华、李弦、程建阳等,他们用“警察就是战士,我愿到疫情防控一线去”的朴素话语,诠释着责任与担当。他们虽然不能像医务工作者那样直接参与救治病患,但是他们风雨无阻地守卡 ... ...

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