5.2预防犯罪 教案

初中部2021-20 22 学年第 一 学期 八年级 政治 学科教案 课题 5.2预防犯罪 ___ 教学目标： 1.情感、态度、价值观目标 感受法律的尊严，做尊法学法守法用法的人?2.加强自身修养，增强法制观念，防微杜渐?3.逐步提高依法保护自己、维护自身合法权益的能力? 2.能力目标 逐渐形成自觉按照社会要求规范自己活动的能力?2.逐步形成自我控制、约束自己不良行为的能力?。3．逐步形成分辨是非、辨别善恶的能力?? 3.知识目标 知道什么是犯罪，掌握犯罪的特征?2.了解犯罪的刑罚：主刑和附加刑?3.远离不良行为?。 二、教学重难点： 教学重点：了解犯罪的刑罚。 教学难点：主刑和附加刑?。 三、教学过程： 教 学 内 容 第一课时 个人批注 导入新课 播放视频 设问：杭州保姆纵火案 请回答：1.莫焕晶触犯了什么法律？应承担的法律责任是什么？ 刑法 刑罚处罚（刑事责任） 1.刑法是什么？ P52 答：刑法是明确规定什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚的法律。 2.视频中法院给莫焕晶的判决是什么？ 答：死刑，剥夺政治权利终身，赔偿 1.刑法的地位是什么？ P52 刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。 3.为什么莫焕晶一审被杭州市中级人民法院判处死刑？ 请同学来总结犯罪的三个基本特征： 同学们我们之前学过很多关系，那同学们思考下犯罪的三个基本特征有着怎样的关系呢？ 犯罪的三个基本特征是相互联系、不可分割的，它们共同构成了区分罪与非罪的标准。 我们进一步了解什么是犯罪？ P53 犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。 2.犯罪的基本特征是什么？ P53同上。 探究思考：浙江余姚因台风菲特酿成洪灾，许多灾民连饭都吃不上，社会各界纷纷对当地施以援手进行救灾。在救灾中，却有一小部分灾民对救灾物资进行哄抢，导致别的灾民无法得到救助，影响恶劣。涉嫌哄抢救灾物资的一名男子已经受审，在法庭上，他称，他哄抢救灾物资也属无奈，当时，他已经几天没有吃东西了。他似乎怎么也想不到，为了给家里的老人孩子争一口吃的，不过抢了几袋饼干，怎么就犯法了呢？ 根据《刑法》第293条第一款第4项：强拿硬要或者任意损毁、占用公私财物，情节严重的有上述行为的，破坏社会秩序的，处以5年以下有期徒刑、拘役或者管制。 思考：同学们反思一下，他只是抢了几袋饼干，怎么就犯罪了呢？ 3.刑罚是什么？ 刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。 3.刑罚分为哪几种？ 根据我国刑法的规定，刑罚分为主刑和附加刑两大类。 判断违法行为的方法： 一看违反的法律类别（行政法、民事法、刑法） 二看违法行为的危害（轻或重） 三看违法者的被处罚结果 行政违法行为：拘留、罚款、开除、记过 民事违法行为：赔偿、赔礼道歉 刑事违法行为：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑； 罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境等。 四总结 属于什么行为 加强自我防范 你听说过少年犯吗？ 年满12周岁，不满14周岁，被依法判处徒刑的人 2018年6月1日，最高人民法院发布《未成年人权益司法保护和犯罪特点司法数据分析报告》。报告显示，初中生成为未成年人犯罪高发群体。2016年至2017年，全国法院新收未成年人犯罪案件中，被告人以初中生为主，占比为68.08%，是犯罪预防的主体人群。被告人年龄主要集中在16周岁和17周岁，17周岁未成年人涉案占比五成以上，16周岁未成年人涉案占比1/3以上，是犯罪预防的主要年龄段。 2020年6月1日，最高人民检察院发布的《未成年人检察工作白皮书（2014-2019）》显示，我国未成年人犯罪数量连续多年下降趋于平稳后，又于近年有所回升。 白皮书显示，2014年至2019年，全国检察机关共受理审查 ... ...