授课内容 《老房子》 三维目标 ： （1）认知目标：了解老房子的范围、常见类型、一般特征，体会建筑物的独特美感。 （2）能力目标：体验并掌握线描画老房子的基本方法，能临摹简单外形的老房子的图片或者照片。 （3）情感目标：培养和增强学生对中国人文遗产的情感联系和对家乡的热爱，感受建筑艺术的精美以及家乡劳动人民的智慧。 教学重点：用线描的形式描绘老房子。 教学难点：如何表现老房子历经沧桑的陈旧感,及别具风格的古朴美的体现。 教学准备：课件，图片，钢笔或圆珠笔，铅笔，纸张等。 教学过程： 情景导入，引入课题。 同学们，在上课之前我们先来观看一段小视频，看视频的过程当中你发现了什么？ 教师：同学们，你们老家住在哪里？你们住的房子外形有什么特点吗？ 学生：…… 教师：我们住的房子的外形比较普通，主要有实用性，但它缺少观赏性。 今天我们一起来学习第9课《老房子》。 观赏图片，初步感知。 接PPT在宁静的、、、、、 今天我们学习的主要内容呢有三点：1、欣赏老房子的图片 2、了解老房子的特征 3、看看画家是如何用画笔描绘老房子的 （观赏：江南水乡图片，）这是江南水乡，主要位于浙江一带， 教师总结：我们的祖国各地有很多有特点的老房子呢! 在历史长河中，老房子作为文明发展的重要标志，到处都矗立着它的身影，尽管有的已经破败或只留遗迹，也是熠熠生辉，珍贵无比，有的已经成为世界文化遗产、国家5A旅游景区，这无一不见证着文明的过去，让我们不断地追寻、传承和学习 三、对比观察，理解构造。 随着现代经济的飞跃发展，人们对居住的品质要求越来越高，我们一起来仔细观察城市建筑和安徽宏村老房子的图片。你认为老房子最美的地方在哪里？ 1、出示城市建筑和老房子的图片 对比观察，理解构造。 提问：认真观察，试着找一找老房子的特点。老房子有哪些地方比较吸引你？ 1、老房子建造在水边———江南地理环境特点：水多、河流多———临水而居，便于生活的洗刷。 2、白墙黑瓦———古朴典雅，独具江南特色 图片讲解老房子的结构特点： 瓦片 鸱尾 墙壁 窗户 门 适时板书：白墙黑瓦、展翅的屋檐、 雕花的房梁…… 四、教师示范，学生尝试。 “河在门前过，桥从家中走”我们的前人是多么的聪明，富有智慧，设计出了这么美观实用的房子，今天我们就一起来走进老房子，向古人学习，用线描的方法画老房子，教师现场范画并讲解步骤和要点。 教师讲授线画写生步骤及要求: 1. 观察思考后构图定位。先勾外形，画出大体轮廓。从上往下观察，从屋顶开始画，屋顶的形状有：梯形，三角形，拱形。 2. 线条要流畅肯定，尽可能用长线画 3. 画出些细部，看不清的部分想像完成。 4、线条明确，有疏密变化。 四、欣赏画作，学生作画。 用线描画一画照片或你周围的老房子. 五、多元评价，张扬个性。 1.学习态度的评价。 2.指出作业中的不足，但以表扬为主。 六、课堂拓展，回归生活。 今天我们学习了用线描的方法画老房子，画的是具有我们江南特色的老房子，中国有特色的老房子还有很多很多，但中国最具有典型的是徽州的老房子，有机会可以去我们江苏昆山的周庄去参观浏览。 七、附：板书设计 老 房 子 教师范画 学生作品 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
