第一单元《平湖秋月》教学设计

《平湖秋月》教案 [教??? 材]:第一课--我国的广东音乐《平湖秋月》 [教学对象]:八年级 [课??? 型]:音乐综合欣赏课 [课??? 时]:1课时（45分钟） [教学目标]: 1、通过欣赏广东音乐《平湖秋月》和学唱，引导学生初步了解广东音乐的特点，共同探讨广东音乐的风格，并了解其相关文化及艺术价值。 2、引导学生用开放的心态，正确审视广东音乐文化，增强学生对多元文化的接纳与包容的意识，培养学生热爱民族音乐的思想感情。 [教学重点和难点]: 重点：学唱《平湖秋月》的主题，并能背诵。 难点：分析广东音乐的特点、体会音乐的内在感情。 由于学生平时对广东音乐和世界民族音乐接触较少，没有太多的感性认识，虽然通过欣赏和了解了广东音乐及和世界民族音乐，但仍缺乏对音乐本身的感受和理解。在教学过程中要特别注重引导学生感受和体验音乐，让学生初步了解广东音乐的音乐特点。 [教学设备]: 1、多媒体教学设备； 2、音响、电子琴； 3、广东音乐《雨打芭蕉》、《步步高》等音乐片断。 [教学方法]:引导分析法、启发教学法、讨论法、提问法 [教学过程]: 一、 听辨导入 1、学生进课室时放广东音乐《步步高》，营造活泼轻松的氛围。 师：哪位同学知道这个曲子叫什么呢？ 学：《步步高》 师：大家知道这首的曲子是哪个地方的音乐吗？ 学：广东的音乐 2、要求学生唱或哼出相关的广东音乐。 3、引出课题：广东音乐 二、 新课 （一）我国民乐中的三种主要类型： 师：它们分别是广东音乐、江南丝竹、吹打音乐，今天我们讲的是广东音乐。 （二）广东音乐 1. 广东音乐的分布和历史 广东音乐形成于二十世纪初，从广东发展起来，不久风行全国，在港、澳及东南亚各国华侨聚集的地方盛行，现在流行于珠江三角洲一带。 它的前身主要是粤剧的过场音乐和烘托表演用的小曲。后来不少过场音乐作为独立的 音乐演奏，才出现“广东音乐”的称法。 2.欣赏《平湖秋月》,中途给予提示，抄写《平湖秋月》主题在黑板上; 3.简介 《平湖秋月》是广东音乐名家吕文成的代表作，又名《醉太平》，又有说以江南丝竹八大套中的《欢歌》发展而成，此曲广泛流传在粤剧音乐中。30年代，吕文成于中秋时节畅游杭州西湖，西湖美丽的景色，使他感慨万分，触景生情，遂创作了这首描写月夜西湖景色，美大自然好风光，曲调轻柔秀美的作品，表达他对西湖美景的感受。 吕文成 （1898－1981） 广东音乐演奏家、作曲家。广东省中山县人。早年旅居上海，颇受江南一带民间音乐及西方音乐文化的影响。二十年代末期回到广东，后迁居香港。据不完全统计，所撰乐曲达百首以上。灌制了大量广东音乐唱片。其中不少乐曲如《平湖秋月》、《渔歌晚唱》、《歧山凤》、《银河会》、《步步高》等，广泛流行。演奏方面，吹拉弹唱件件皆能，特擅高胡（即粤胡）。首创把二胡的丝弦改用钢弦，并采取以两膝适当部位夹住琴筒的拉奏方法。这种改革后的二胡，现称粤胡或高胡，音色富有特点，常能用于民族音乐的抒情和高潮部分。现已成为广东音乐中最主要的特性乐器之一。擅长于演唱粤曲的“子喉”（即“青衣”），所唱的《潇湘琴怨》、《燕子楼》、《小青吊影》等曲，饮誉艺坛。 师：同学们听完《平湖秋月》的主题联想到什么呢？ 学：该曲以清新明快、悠扬华美的旋律，描写了杭州西湖的胜景之一“平湖秋月”：皎洁秋月清辉下的西湖幽静迷人，秋夜景象平和、静谧，晚风轻拂、素月幽静。一潭平静的湖水，映照着一轮皎洁的秋月，碧空万里，波光闪烁，青山、绿树、亭台、楼阁，在月光下仿佛披上了一层轻纱。整个西湖好象是一个童话世界。 4．范唱 （1）再重听一次； （2）先自己范唱一次； （3）使用电子琴伴奏，带唱《平湖秋月》主题； 5.拓展 （1）师：刚才有同学唱过和哼了《雨打芭蕉》、《步步高》音乐。 现在 ... ...