5.3 善用法律 课件(33张幻灯片)

法 治 善 用 法 律 第五课 做守法的公民 第二单元 遵守社会规则 1.遇到侵害怎样依法求助？ 2.诉讼的含义、地位、分类 3.为什么我们要与违法犯罪作斗争？ 4. 青少年如何做到有勇有谋，应对犯罪 学习目标 有一种深恶痛绝是 知法犯法 有一种悔不当初是 我不懂法 遇到法律问题或遭受非法侵害 想维权 板块一 遭遇非法侵害 ？ 情景探究一 姜辉今年13岁，父母离婚后，判给了爸爸。没想到他爸爸在离婚后染上了赌博，酗酒，后来夜不归宿。到了姜辉读书的年纪，不让姜辉上学还经常无缘无故就打姜辉，无论姜辉怎么求饶也不能摆脱父亲的打骂。 想一想：姜辉应该怎么办？ 在社会生活中，我们要学会用法律与人打交道。 在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。 遇到侵害 依法求助 1 1 情景探究二 后来，姜辉偷偷跑出家去找妈妈。在妈妈的陪同下，找到了法律服务站，在法律服务站的帮助和调节下，姜辉爸爸答应让姜辉上学，并且承诺不再打骂姜辉。 想一想：姜辉是通过什么手段来维护自己的合法权益？ ①我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。 如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。 1：遇到侵害，怎样依法求助？P58? 提供法律服务和帮助的机构 法律服务站 1 解释法律问题 代写法律文书 帮助出主意 解决涉及法律的问题 提供法律服务和帮助的机构 律师事务所 2 熟悉法律的专业人士 解释法律问题、当顾问 处理涉及法律的事务 打官司、当辩护人 提供法律服务和帮助的机构 公证处 3 专门的证明机构 证明合同、遗嘱、亲属关系、 身份、学历等情况的真实性 和合法性。 提供法律服务和帮助的机构 经济困难 无力支付法律服务费用 又要打官司讨回公道 法律援助中心 4 “弱者的保护神” 法律服务站 律师事务所 公证处 代写法律文书，帮忙出主意，代替我们解决涉及法律的事务 处理法律事务、打官司、辩护等 依据法律和事实证明合同、遗嘱、身份等情况的真实性、合法性 法律援助中心 连连看 情景探究三 在法律服务站的帮助下姜辉爸爸答应不再打骂姜辉，但他父亲并没有付诸实践，仍然不让姜辉上学，而且变本加厉的打骂姜辉。姜辉想提出控告，那么他可以向哪些机关进行控告？ ②受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报。 1：遇到侵害，怎样依法求助？P59? 法律救济是指公民、法人或者其他组织认为自己的人身权、财产权因行政机关的行政行为或者其他单位和个人的行为而受到侵害，依照法律规定向有权受理的国家机关告诉并要求解决，予以补救，有关国家机关受理并作出具有法律效力的活动。 普法小课堂 公安机关 人民法院 人民检察院 公安机关依法管理社会治安，担负着刑事案件的侦查任务。 人民法院是国家的审判机关。 人民检察院是我国国家法律监督机关。 小拓展 控告是指机关、团体、企事业单位和个人向司法机关揭露违法犯罪事实或犯罪嫌疑人，要求依法予以惩处的行为。 举报是指向有关部门或组织揭发违法、犯罪行为，可以通过写举报信、电话举报、网络举报等方式。 小拓展 情景探究四 在控告和举报没有多大作用的前提下，母子俩准备上诉姜辉爸爸至人民法院，要求变更姜辉的抚养关系，并由他爸爸承担相应的抚养费和教育费，直至他独立生活为止。 ③如果受到非法侵害后采取其他方式不能解决问题，或者认定只有通过诉讼途径才能维护合法权益，我们就要使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。 1：遇到侵害，怎样依法求助？P59? 1、遇到侵害，怎样依法求助？ ①要学会用法律与人打交道。维护自己的合法权益。 ②可以通过法律服务机构来维护合法权益。如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。 ③可以寻求国家的法 ... ...