初中生物北师大2011版八年级上册第20章第4节 1.说出人的性别决定的方式，比较男女性染色体组成的异同。 2.简述生男生女的原理,解释生男生女机会均等的道理。 3.能用科学态度看待生男生女问题，同时树立“生男生女一样好”、“男女平等”的思想。 1、人的染色体分哪几大类？ 2、男性和女性的性染色体如何用字母表示？ 学生自主阅读课本105页，观察106页的图片，小组讨论： 3、尝试写出男性和女性体细胞染色体表示方法？ 一、人的性别由性染色体组成决定 男 女 常染色体： 性染色体： 人体23对 染色体 男性：XY 女性：XX 22对 1对 男性体细胞染色体组成： 22对+XY或44条+XY 女性体细胞染色体组成： 22对+XX或44条+XX Y X 图中哪条染色体是Y染色体？它与X染色体在形态上的主要区别是什么？ 男性体细胞中的性染色体 X染色体较大，Y染色体较小。 男女相同的22对 注意：女性体细胞中的2个X染色体和男性体细胞中的X染色体在形态结构上是一样的。 二、子代的性别取决于与卵细胞结合的精子类型 同是受精卵发育的个体,为什么有的发育成男孩，有的发育成女孩？ 就性染色体来说，在男性的精子和女性的卵细胞中，应该有 条性染色体，男性有 种精子，女性有 种卵细胞。请写出精子和卵细胞中的染色体组成。 1、男性和女性生殖细胞的种类 1 2 1 女性 XX 卵细胞 X X 男性 XY X 精子 Y 女性只能产生一种卵细胞： 22+X 或 22+Y 注意：两种精子的数量基本相等，生活力大体一致，与卵细胞结合的机会均等。 22+X 男性则产生两种精子： 2、生男生女取决于什么？ X Y X 精 子 卵 细胞 X X XY 男孩 女孩 XY（父） XX（母） 亲代 配子 子代 1 ： 1 生男生女的机会均等 每胎是男孩或女孩的概率是 。 50% 决定于卵细胞与哪种类型的精子结合 含X染色体的精子和含Y染色体的精子与卵细胞结合的机会均等 即：精子的类型 规则： 1、本实验每小组各准备了2个纸盒，分别注明“母亲”和“父亲”。 2、“母亲”纸袋内装有10粒红色粉笔（代表X）“父亲”纸袋内装有红色(代表X）、蓝色（代表Y）粉笔各5粒。 3、分别从2个纸盒中各取一粒粉笔。如果2粒粉笔都为红色，则表示所生孩子为女孩；如果一粒是红色粉笔，一粒是蓝色粉笔，则表示所生孩子为男孩。记录所得的后代性别。 4、重复10次 5、统计本小组所抽取小球中两种颜色的比例，做全班交流； 6.得出结论。温馨提示：（1）每完成一次组合后，将摸出的粉笔再放回原纸盒内摇匀（2）切记：随机摸取。 探究生男生女的比例 活动： 如果模拟实验的次数更多，结果会 怎么样? 男女比例会越来越接近1:1 在自然条件下(没有人为控制的情况)，生男生女机会均等 时间 人数（亿） 男女比例 1964年 6.95 105.5 ：100 1982年 10.08 106.3 ：100 1990年 11.3 106.6 ：100 2000年 12.66 106.7 ：100 2011 13.39 105.20：100 范围越大越接近1：1 观察漫画你能想到什么？后果是什么？ 观察漫画你能想到什么？后果是什么？ 1.小明的母亲怀孕了，则她生个女孩的机率是（ ） A.100％ B.50％ C.75％ D.0％ 2.新生儿的性别主要取决于（ ） A.母亲的体细胞 B.父亲的体细胞 C.精子和卵细胞 D.精子的类型 B D 3.人的性别由性染色体决定。女性体细胞的性染色体组成是（ ） A.XX B.YY C.XY D.Y 4.父亲X染色体上的某一基因传给儿子的机率是（ ） A.100％ B.50％ C.25％ D.0 5、男性所产生的精子中含有性染色体的数目是（ ）A、1 B、2 C、3 D、4 A D A 6、小明是个男孩，他父母通过配子 分别给他___条染色体。其中，母亲 给他的是___性染色体，父亲给他的 是___性染色体。 7、如果小明的父母亲再生第二个孩子，一定是个妹妹吗？为什么？ 23 X Y 不一定。因为每次生男生女的机会是均等的，各占50% 8、科学家们将男人、女人体细胞内的染色体进行整理 ... ...
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