人教部编版五年级暑期基础知识专项训练 诗词积累4 1． 背诵《游子吟》，完成练习。 ??? 本诗的作者是_____代的_____。诗中通过对母亲的动作和心理进行描写，表达出母子间骨肉亲情的诗句是“_____，_____”；运用比喻生动形象地写出母爱伟大的诗句是“_____，_____”。 2． 把下面的诗句补充完整。 （1）_____，不破楼兰终不还。 （2）遗民泪尽胡尘里，_____。 （3）_____，春风不度玉门关。 3． 填空 《村晚》这首诗中写景的两句诗是_____，_____。写人的两句诗是_____，_____。 4． [课文背诵] （1）余尝谓读书有三到，谓_____、_____、_____。心不在此，则眼_____，心眼_____，却只_____，决不能记，记亦不能久也。三到之中，_____。 （2）默而识之，_____，_____。 （3）我非_____，好古，_____。 （4）吾尝终日不食，_____，_____，无益，_____。 （5）_____，其道大光。_____，一泻汪洋。_____，鳞爪飞扬。_____，百兽震惶。_____，风尘吸张。_____，矞矞皇皇。 （6）夏天最美是_____。_____的月夜固然美，_____的暗夜，也有无数的萤火虫_____。即使是_____的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着_____的微光在飞行，这情景着实迷人。 5． 我会根据语境填空。 （1）少年时代是人生成长的重要阶段，很多同学不爱学习，整天浪费美好光阴，沉迷于玩游戏，我们可以用岳飞的词句“_____”来劝导他们。 （2）每当老师希望我取得比以前更优秀的成绩时，他总会在成绩报告书上写上这两句诗：“_____。” 6． 填空 （1）_____，天连碧水碧连天。?????????? （回文联） （2）一夜五更，半夜二更有半 ?? _____?，_____??????????????????????????（数字联） （3）翠翠红红，处处莺莺燕燕 _____，_____?????????????????????????（叠字联） （4）_____，_____，_____。 池边绿树，树边红雨，雨活溪边。????????????????? （顶针联） 7． 积累运用。 （1）刘杰总是满足于现在读的几本书，爷爷告诫他：“_____？_____。塘水之所以能保持清澈，是因为有永不枯竭的源头不断输送活水，读书也是这个道理啊！” （2）“_____。_____”告诉我们读书要循序渐进，初学时需要“推移”之力，到后来探得规律，懂得事理，就能“自在”而行了。 8． 古诗综合回顾。 战争是古诗中经常提及的话题。同样是描写战争，王昌龄用“_____，_____”表现了戍边将士们视死如归的决心；陆游用“_____，_____”表达了自己心系国家却无力回天的感慨；而杜甫用“_____，_____”表达了自己听闻战争胜利后的狂喜。 9． 把诗句补充完整，并用自己的语言说说诗句的意思。 春风又绿江南岸, _____？ 意思：_____。 10．填空。 （1）童孙未解供耕织，_____。 （2）_____，夜静春山空。 （3）黄沙百战穿金甲，_____。 （4）_____，必自毙。 （5）遗民泪尽胡尘里，_____。 11．根据累积填空。 （1）小葱拌豆腐———_____。 （2）作为一名共产党员，只有淡泊名利，排除干扰，静心学习，才能实现自己的远大目标，就像诸葛亮说的那句名言：_____，_____。 （3）毛泽东在红军长征胜利结束时写下了《七律·长征》这首诗，其中“_____，_____”两句，总领全诗，高度概括了红军征途中不畏艰难险阻，勇往直前的英雄气概。而他的《卜算·咏梅》中“_____，_____”两句写的是：春天来临了，山花烂漫，原来一枝独秀的梅花很是欣慰地笑隐于烂漫的春色之中。 （4）通过这一学期的学习，我们认识了许多位父亲。《钓鱼的启示》中父亲是一位_____的人；《落花生》中的父亲让我们知道了_____；《通往广场的路不止一条》中的父亲可以用_____这个词来形容；《地震中的父与子》让我们感受了父亲_____；《青山处处埋忠骨》中让我们看到了一位_____的父亲。 12．填一填。 地满红花红满地，_____ 一夜五更 ... ...
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