2021-2022学年部编版语文八年级上册11.短文两篇-记承天寺夜游 课后反思

《记承天寺夜游》课后教学反思 《记承天寺夜游》是苏轼的一篇经典美文，它是苏轼被贬黄州期间所作，文中通过对承天寺的景色的描写表现出苏轼赏月的愉悦、漫步的雅致、仕途的悲慨、人生豁达的情感。根据新课标的教学要求和八年级的学情分析，我确定了我的教学思路，这一课分为五个教学环节。 一、趣味式导入。二、无句读诵读文章。三、疏通文意，概括内容。四、品味文章主旨。五、美文、美读、寄情。上完优质课以后我觉得，本课的教学思路整体上效果不错，教学步骤清晰，教学环节齐全，教学安排科学，整个教学效果令人满意。 在本课的教学过程中，我个人觉得有以下几方面值得在以后的教学中继续保持和发扬的。 一、文言文要以诵读为基础。因为文言文有其深厚的文化内涵，无论从内容还是形式，都应多让学生去感知。感知的最好办法就是诵读。所以在本课的教学当中我采取了多种方式的诵读方式，比如还原古文朗读方式———无句读朗读。让学生在不断的诵读过程中去理解作者的思想情感，把握文章的感情基调，体会经典古文的韵味。 二、 新课标中要求要把课堂还给学生，课堂的主体是学生。因此在本课的教学设计中，我就充分考虑了学生这个因素，所以在文章文意的疏通这一块我采取了学生借助工具书自主疏通，老师点拨的教学方式。充分发挥学生的动手能力和培养学生的理解能力。通过教和学的互动，帮助学生在整体把握文章情意的同时领会文言字词的含义和用法。 三、 一节课的课堂时间是有限，一节课的关注点是不可能做到面面俱到的。教师要舍得舍弃。按照传统的教法，《记承天寺夜》的教学点可以有很多：理解重点词句；欣赏文中的写月色的句子，体会作者的心境；结合作者在黄州的经历，探究“闲人”的内蕴……但在45钟时间内不可能解决所有的问题，那么就只能选择其中最有价值的一点来教学，来挖掘。所以在本课教学中导入就抓住的文章的主旨字“闲”，使其贯穿整节课，以品“闲”、赏“雅”、析“悲”、说“达”作为本课教学的重点，通过对此知识点的讲解，加深学生对苏轼复杂的思想感情的理解。 虽然本课的教学在整体上取得了良好的效果，但是还有几个地方自己觉得没把握好，觉得挺遗憾的。 一、 在本课的教学过程中没有把“闲之悲”、“闲之达”这两方面向学生解释透彻，如果能解释得更到位，留足够的时间让学生品读、体会、讨论的话，相信学生对于本文的理解和把握将更深。 二、可能是自己出于紧张的原因，自己没有掌握好时间，在教学过程中环节衔接方面处理的过于紧凑，有赶时间之疑。 总的感觉，本次“一师一优课”和“一课一名师”活动让自己进步了很多，收获了很多。晒课、赛课是对自己平时教学的一个总结。得与失，每个人都有不同的定论。但对我而言，我要说的是:我原想收获一缕清风，你却给了我整个春天！最后衷心地感谢诸位领导和全体语文老师对本次赛课的关心、支持和无私的帮助！ ... ...