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课件网) 2021年秋统编版语文 六年级上册语文精品课件 第七单元 我的拿手好戏 ———把感受、看法写出来 01 新课导入 拿手好戏 唱歌 跳舞 钓鱼 变魔术 爬树 做标本 捏泥人 做航模 剪纸 吹口哨 玩魔方 炒菜 弹琴 做面包 …… 02 利用作文五步法指导与讲评 定题目明要求 【习作目标】 1. 在回忆美好生活的基础上，把自己的拿手好戏按一定顺序写下来，做到内容具体，感情真实。 2. 通过列提纲，审清题目、确立中心、选择材料，搭建习作框架。 3. 学会将阅读中体会到的表达感受的方法运用到习作中去，把学艺过程中感受深刻、印象突出、难以忘怀的地方作为重点描写。 4. 在习作过程中体验亲情、友情，激发对生活的热爱。 看提纲启思路 列“戏单” 选戏交流 人无我有 人有我优 选哪一个呢？ 怎样让别人相信呢？用一件具体的事情，把自己的拿手好戏展示出来，也可以谈一谈自己的学习经历，真实的经历是最有说服力的。 让我们仿照上面的思维导图也给自己的绝活列个提纲吧！ 学写法初下笔 动笔 同学们，赶快动笔，把自己的拿手好戏晒出来吧。一定要让人信服哦！ 1.学生朗读自己作品 2.学生之间相互点评 3.发现问题并改正 学生互评 选素材二度改 同学们，让我们再次回顾本单元的课文片段，你发现什么呢？ 皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌 的大海。 同学们，让我们再次回顾本单元的课文片段，你发现什么呢？ 同时这一根虚拟的马鞭，给演员以无穷无尽的表演自由：可以高扬，可以低垂；可以跑半天还在家门口，可以一抬手就走了一百里。马鞭本身具备一种装饰的美，而且不同人物在使用马鞭时，也各自形成了一套约定俗成的方法。 同学们，你发现了什么秘密呢？ 原来我们写艺术活动时，要将自己 融入艺术氛围，发挥联想和想象，就可以表达自己的感受啦！ 同学们，让我们再欣赏其他片段吧！ 只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。 同学们，让我们再欣赏其他片段吧！ 蒙娜丽莎那微抿的双唇，微挑的嘴角，好像有话要跟你说。在那极富个性的嘴角和眼神里，悄然流露出恬静、淡雅的微笑。那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。蒙娜丽莎那“神秘的微笑”是那样耐人寻味，难以捉摸 。 参考“广博素材轩”里的“词海拾贝”“佳句锦囊”，用符号修改自己刚刚写的习作吧！ 赏佳作成定稿 让我们读读大文豪带给我们的艺术感受吧！ 好文不厌百回改，读着名家名篇，是否对自己刚才的习作有新的想法呢？赶紧着手再次修改吧！ https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php ... ...
