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课件网) 创设情境 激情导入 2016年7月4日，天津市第一中级人民法院一审以受贿罪、非法获取国家秘密罪和滥用职权罪三罪并罚，对全国政协原副主席、中共中央统战部原部长令计划宣判执行无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。 思考：令计划受到法律的惩罚说明了什么？ 第五课 做守法公民 1.知道违法行为的含义及类别，能够区别一般违法行为和犯罪，了解身边存在的违法行为。 2.能够辨别各种违法行为，远离一般违法行为 3.树立法律意识，增强守法观念，警惕身边的违法行为 学习目标 认识与了解 【重难点】 教学重点：违法行为的种类 教学难点：警惕身边的违法行为 小勤家里生活比较困难， 要强的他想通过自己的劳动 减轻家里的负担。看到捡废 品能赚钱，小勤决定试试。 他来到建筑工地，捡了固定脚手架用的铁卡子，准备拿到废品收购站去卖。工地保安发现后，把他送到了派出所。 ※小勤为什么会被送到派出所？ ※这样的事情可以避免吗？ 一、违法无小事 ※小勤为什么会被送到派出所？ 对法律认识的 误区和道德的 扭曲 去拿建筑工地的铁卡子 导致 形成 违法行为 这样的事情可以避免吗？ 避免措施 增强法律意识 遵守规则，自觉守 法，杜绝违法 我们维护自尊、培养 自信、实现自立、力 求自强 人类社会的存在和发展离不开各种行为规范。法律为人们的行为提供一个模式、标准或方向。是评价人们的行为是否合法有效的准绳。 阅读课本P47三个案例：思考主人公的行为违反了什么法律？给社会造成什么危害？行为人自己落得什么结果？ 《治安管理处罚法》 《民法》 《刑 法》 情景一：朱某在工厂浴室拾到苏某的名牌手表，先说第二天还，后来又说自己把手表弄丢了。苏某向人民法院起诉，法院判决朱某限期归还手表，否则赔偿苏某损失。 我国的物权法规定，拾得遗失物，应当归还失主。 非法占有他人财物 定义：民法是调整平等民事主体的公民之间、法人之间、公民与法人之间的人身关系和财产关系的法律规范的总称。是法律体系中的一个独立的法律部门。 知识链接 按照民法体系划分： 民法总则编： 《民法通则》（1986）及后来的实施意见 物权编 《物权法》（2007）《担保法》（1995） 债权编 《合同法》（1999）及合同法解释1、2 知识产权编 《著作权法》（1991）《商标法》（1993修正）《专利法》（2008年修订） 家庭关系编 《继承法》（1985）《婚姻法》（2001修订）《收养法》（1998修订） 侵权责任编 《侵权责任法》（2010年实施） 人格权编 《人格权法》目前只有草案稿，待成熟后将提请审议 涉外民事关系编 《涉外民事关系律适用法》，目前只有草案，待成熟后将提请审议 民 法 情景二：李某等人在体育馆观看比赛时，起哄、打闹、向场内投掷矿泉水瓶，展示不文明标语。体育馆工作人员多次劝阻，他们就是不听。工作人员找来民警将他们带走。公安机关给予李某等人警告处罚。 我国的治安管理处罚法属于行政法，它规定对扰乱公共场所秩序的行为应予以处罚。 扰乱公共场所秩序 情景三：17岁的中学生赵某，多次持刀强夺小学生的财物，得赃款1000多元。人民法院认定赵某犯了抢劫罪，依据刑法判处其有期徒刑。 我国刑法规定了对抢劫等四百多种罪的处罚。 侵犯他人生命财产 刑法：是以国家名义规定什么行为是犯罪和对犯罪分子处以何种刑罚的法律。 知识链接 刑 法 ？ 什么是违法行为？ “指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为” ① 法律规定应该做而不做的，是违法行为 ② 法律规定不能做而去做的，也是违法行为 情景 二 三 对社会的危害程度 违反的 法律 承担的法律责任 一 民事违法行为 行政违法 ... ...
