（4份）语文备课资料包（课件+教案+同步测试）：1-2-2《北方》课件（苏教版必修三）

《北方》测试练习 一、基础精练 1．下列加点字注音不正确的一项是（　　） A．颓垣（yuán）　 咒诅（zǔ）　 吹着笳笛（jiā）　 B．无垠（yín）　 骸骨（hái）　 遮住脸颊（jiá） C．塞外（sài）　　艾青（ài）　　画满车辙（zhé）　 D．冢荒（zǒng）　 瘦瘠（jí）　 语言淳朴（chún）　 2．下列词语中没有错别字的一组是（　　） A．潦草　　侃大山　　名门望族　　自负赢亏 B．蝉联　　出洋相　　计日成功　　源远流长 C．裱糊　　哈蜜瓜　　轻歌曼舞　　绿草如茵 D．绿阴　　肖像画　　心无旁骛　　心驰神往 3．依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（ ） ①这位巨人逝世以后所形成的_____，不久就会使人感觉到。 ②我当时初学写作，也在这个副刊上投稿，_____写些同类性质的文章。 ③而且又证明着这不但是杀害，_____是虐杀，因为身体上还有棍棒的伤痕。 ④一部《水浒传》，洋洋洒洒近百万言，作者却并不因为是写长篇就_____笔墨。 A．空白 偶尔 几乎 乱用 B．空缺 偶然 几乎 滥用 C．空白 偶尔 简直 滥用 D．空缺 偶然 简直 乱用 4．下列句子没有语病的一项是（　　） A．贝多芬的一生，创作了不少钢琴变奏曲，甚至可以说，变奏曲这种形式是通过贝多芬的艺术实践才日益发展和成熟的。 B．那天，我们几个一到他承包的果园场，他就首先带领我们参观科研成果陈列室，然后参观果实累累的葡萄园和苹果园。 C．在法国队接连攻进两个球之后，巴西队才对法国队重视起来，加快了进攻的节奏，以求扳平比分，甚至反败为胜。 D．他们是我们祖国的同龄人，经历了祖国建设的风风雨雨，尝到了个中的甜酸苦辣，现在，好多人已经是两鬓斑斑了。 二、语段精读 阅读下面诗歌，完成诗后题目。 我爱这土地 艾青 假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的黎明…… ———然后我死了， 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉…… 5．对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ 　） A．诗人未用“珠圆玉润”之类的词语，而用“嘶哑”来形容鸟儿鸣唱的歌喉，使人体味到作者经历的坎坷、悲酸和执着的爱。 B．关于“土地”、“河流”、“风”、“黎明”的一组诗句，抒写了大地遭受的苦难，人民的悲愤和激怒，对光明的向往和希冀。 C．“然后我死了／连羽毛也腐烂在土地里面。”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。 D．“为什么我的眼里常含泪水？／因为我对这土地爱得深沉……”这两句诗中的“我”，指喻体“鸟”，而不是指诗人自己。 阅读下面诗歌，完成诗后题目。 手推车 艾青 在黄河流过的地域 在无数的枯干了的河底 手推车 以唯一的轮子 发出使阴暗的天穹痉挛的尖音 穿过寒冷与静寂 从这一个山脚 到那一个山脚 彻响着 北国人民的悲哀 在冰雪凝冻的日子 在贫穷的小村与小村之间 手推车 以单独的轮子 刻画在灰黄土层上的深深的辙迹 穿过广阔与荒漠 从这一条路 到那一条路 交织着 北国人民的悲哀 ――1938年 6．《手推车》中的“尖音”和“辙迹”，理解正确的一项是(　　) A．难听的噪音 　　B．难看的荒漠土地 C．北国人民的悲哀 D．农民劳作的艰辛 7．对诗歌所传达的意思，理解不正确的一项是(　　) A．我们民族的痛苦和灾难 B．农民耕种时的艰辛 C．中国历史的停滞 D．北方农民生活方式的单调、沉重和悲哀 8．诗歌通过怎样的艺术构思来表达作者的思想情感？请简要回答。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 三、语 ... ...