粤教版（2016）信息技术七上 第14课 在网上发表观点和交流信息 课件（12张ppt，无视频素材）+教案+导学案

(课件网) 第十四课 在网上发表观点和交流信息 七年级信息技术上册 第三单元 认识和利用网络 教学 过程 1 激情引入 2 探究新知 3 拓展巩固 4 评价小结 第一部分 激情引入 标注：微视频有关于多媒体作品分享方法的内容。 播放微视频 第二部分 探究新知（一） 标注：教师讲解，学生理解。 知乎问答 第二部分 探究新知（一） 标注：学生完成任务一。 任务一：任务一：在“知乎”网站，发表一次提问，并参与一闪问题回答。 第二部分 探究新知（二） 标注：教师讲解，学生理解。 Blog的使用 第二部分 探究新知（二） 标注：学生完成任务二。 任务二：进入个人新浪Blog发表日志。 第二部分 探究新知（三） 标注：教师讲解，学生理解。 贴吧 第二部分 探究新知（三） 标注：学生完成任务三。 任务三：进入个人百 度贴吧发贴。 第三部分 拓展巩固 标注：学生完成课堂思考题。 课堂思考题：课堂思考题:创建一个班级Blog，大家在上面一起发表自己的心得体会，并对其他同学的回答进行回复和评论。 第四部分 评价小结 标注：教师进行本节课的小结，并指导学生完成表格的填写。 序号 学习内容 能否掌握 1 掌握知乎问答的使用方法。 能? 不能? 2 掌握Blog的使用方法。 能? 不能? 3 掌握百度贴吧的使用方法 能? 不能? 其他收获 thank you!初中信息技术课堂教学设计 教材-出卷网- 广东教育-出卷网- 年级 七年级信息技术上册 章节名称 第三单元 第十四课 在网上发表观点和交流信息 学科 信息技术 授课班级 七年级（ ）班 授课时数 1课时 设计者 所属学校 1、教学目标： 知识和技能： 1、掌握知乎问答的使用方法。 2、掌握Blog的使用方法。 3、掌握百度贴吧的使用方法 过程和方法： 1、通过阅读、小组合作学习来提高学生的自主学习能力和团结协作能力。 2、学会与同学相互协同完成任务。 情感态度和价值观： 1、培养学生多角度分析问题的思维方法。 2、培养学生热爱学习善于思考的好习惯，养成正确的审美观。 2、教材内容分析 1、教材采用的是广东教育-出卷网-课程教材研发中心编著的信息技术七年级上册，在网上发表观点和交流信息是第三单元《认识和利用网络》中的内容。 2、本课学习内容有：掌握知乎问答的使用方法；掌握Blog的使用方法；掌握百度贴吧的使用方法。是对前面学习内容的一个承接，体现了问题解决与“技术以人为本”的基本思想。 3、教学重难点及解决措施 项 目内 容解 决 措 施教学重点知乎问答和Blog的使用方法通过创设课件、图片和微视频，让学生分析交流，从而得到解决问题的策略教学难点百度贴吧的使用方法通过创设课件、图片和微视频，让学生结合信息过程在生活实际中的呈现，分析交流，从而得到解决问题的策略 4、教学对象分析： 1.经过前几节课的学习，学生已经掌握了基本的网络知识。 2.经过本课的学习，可以培养学生掌握知乎问答、Blog和百度贴吧知识应用于日常学习和生活中的技能，培养学生团结协作互帮互助的团队精神和终身学习的意识，通在学习中的应用来激发学生的学习热情，同时提升学生的学习能力，树立正确的价值观。 5、教学模式： 任务驱动法、自主探究法、小组合作学习法 6、教学策略： 为了突破教学重难点，本课我的教学设计是以“强化实践”为本，为此我把课本知识分解成三个活动任务，把学习的主动权交给学生，让学生在实践中去发现问题，去寻找解决问题的方法；实践过程中，自主学习，自由体验，让学生自我构建知识体系，教师力求引导学生主动探索，培养学生的创新意识。 为了完成目标，解决教学的重难点，我在教学中设计了以下几个教学环节：创设情景、激情引入———自主探究、学习新知———拓展练习、巩固提高———自我评价、课堂小结。 7、 ... ...