9.6 电动机

9.6 电动机 学习目标： 1、了解磁场对通电导线的作用 2、初步认识科学与技术、社会之间的关系　　 学习重点：（1）通电导线在磁场中受到力的作用，力的方向跟电流的方向、磁场的方向都有关 （2）直流电动机的能量转化 学习难点：电动机能够持续转动的原因 自主学习： 一、磁场对通电导体的作用（阅读课本第79至80页的内容） 实验：探究磁场对通电导体的作用 按课本79页图9.6-1组装仪器 ① 把导体AB放在磁场里，接通电源，让电流通过AB，观察它的运动 ② 保持磁极的位置不变，把电源的正、负极调换，观察到导体AB的运动方向与步骤①中导体AB的运动方向 ③ 在步骤②的基础上，保持导体AB中的电流方向不变，把U型磁铁的磁极上下对调，观察到导体AB的运动方向与步骤②中导体AB的运动方向 问题1：在以上实验中，导体AB通电后运动，这说明了什么？ 问题2：以上实验中，通电导体在磁场中受到的力的方向和什么有关？ 填一填：磁场对电流的作用 　　1．通电导体在磁场里 (这个力称为安培力)。 通电导体在磁场里受力的方向，跟 和 有关。 活动1：制作简单的电动机. 按照课本第80页“想想做做”的要求，制作简单的电动机。比一比，谁做的又快又好。 二、电动机 电动机的原理：通电线圈在磁场中受力转动，其转动方向与 方向和 方向有关；它工作时的能量转化是 能转化为 能。 活动2：阅读课本第81页 图 9.6-5 ，思考下列问题： （1）图甲中.ab边，cd边为什么受力方向相反？ （2）线圈转到平衡位置时，为什么不受力？又为什么不能立即停止？ （3）线圈转过平衡位置后，要使他继续转动下去，ab边、cd边中的电流方向应该怎样改变？是怎样实现这一改变的？ 通过观察电动机，可以看到它由两部分组成:能够 的 和 的 。能够转动的部分叫做 ，固定不动的叫做 。电动机工作时，转子在定子中飞快的转动。 阅读课本第82页的内容后填空： 1、为使电动机能持续地转动下去，必须要安装 ，其作用是当线圈转到 位置时，能自动改变线圈中的 方向，它的构造是两个互相绝缘的铜制半环。 2、提高电动机转速的方法：① ；② ；③ 。 3、电动机的优点：构造简单、控制方便、体积小、 、无污染等。 合作探究： 1、如图所示，悬挂在细金属丝上的金属棒AB处在磁场中。 （1）当C、D两个线头没有接到电池组的正、负极上时，AB棒保持静止不动，而一旦使C、D两个线头接触到电池组的正、负极时，AB棒立即摆动起来，这一现象说明了 ； （2）留心的同学还会注意到，当两个线头分别接触，C、D两极时，金属棒相对蹄形磁铁向里摆动，而如果将两个线头对调一下再接触C、D两极，则看到金属棒相对蹄形磁铁向外摆动，这一现象说明了 ； （3）如果两个线头像图示那样接触C、D，而把蹄形磁铁上下翻转一下(S极在上)，则金属棒也相对蹄形磁铁向外摆动，这一现象说明了 。 2、如图，闭合开关S后，导体ab发生移动。实验表面，通电导线在磁场中受到 的作用，力的方向跟 的方向、 的方向有关，当电流方向或磁感线方向改变时，通电导线的 也随之改变。 3、通电线圈在磁场中受到力的作用而发生转动时，消耗了 能，得到了 能。 4、如图所示为我们做过的课本上的实验，其中用来探究电流能否产生磁场的是图 ；电风扇、洗衣机中的电动机工作原理与图 的原理相同。 当堂训练： 1．实验表明：通电导线在磁场中要受到　　　　　的作用，它的方向跟　　　　　　　　的方向和　　　　　　　的方向都有关系． 2．直流电动机在工作时，线圈转到 位置的瞬间，线圈中的电流断开，但由于线圈的 ，线圈还可以继续转动，转过此位置后，线圈中电流方向靠 的作用而发生改变． 3．直流电动机是利用 制成的．电动机基本由两部分组成：能够转动的 和固定不动的 ．电动机是把 能转化成 能的机器． 4．电动机安装完成 ... ...