2022届高三语文课时作业本（第100练）（含答案）

2022届高三语文课时作业本 （第100练） 【基础训练】 一、语言文字运用 阅读下面的文字，完成1-3题。 都说春天来了。可是，春天在哪里呢？ 上海早已成了“孤岛”[注]，但这座“孤岛”上没有青山，没有绿水，是一座灰色的、黑色的岛。公园里，倒也有山，那是假山，石头堆成的；也有水，那是假水，人工开凿的池塘，小得可怜。水里也有船，那是小孩的玩具，纸的，洋铁皮的。 我多么想念离别了三年的西湖、钱塘江、南高峰和北高峰。到春天，苏堤上一株杨柳一株桃，迷住你不忍归去。湖光山色，在梦里也是那么妩媚动人。想起“柳浪闻莺”，想起“断桥残雪”，想起杭州口音的“划子要吗”，禁不住“一声河满子，双泪落君前”了。 梦醒后，抬头依然只从天井一角看到灰蒙蒙的天空。工厂烟囱从早到晚喷着浓黑的烟雾，把上海的天空熏染得像一块发黑的擦桌布，又像铅块一样沉重。 这是春天吗？ …… 铁路两侧，青青的野草倒是长得很盛，那是被春风吹醒的。沿铁路架了铁丝网，像一只巨大的蜈蚣，一条带剌的长蛇，匍匐在那里。铁丝是新换的，青光闪闪。 铁丝网围住了“孤岛”，锁住了“孤岛”上的人。 我无端地感到一阵战栗，好似被这铁丝网捆住了手脚，全身动弹不得。 “看，快看那边！”弟弟妹妹们喊起来，“那边铁丝网上！” 铁路西侧的铁丝网上，挂着一只破风筝。 那是一只最普通的风筝，既不是燕子喜鹊，也不是老鹰蜈蚣，而是最常见最便宜的瓦片风筝。不知什么时候吹落到铁丝网上来的，已经被铁丝网刮破了，只剩下一个骨架，半张破碎的纸，红红绿绿，看不清那上面画的是什么。 “风筝，一只风筝！”弟弟妹妹们继续喊着。 在我们住的拥挤不堪的弄堂里，是看不到风筝，也没法放风筝的。 “风筝，快看风筝！” 是的，这只风筝，应该在湛蓝的长空翱翔，在青青草地和绿绿竹林上空飘荡，在洒满阳光的小山坡上旋舞高升。伴随它的，应该是无忧无虑的欢笑，应该是漫山遍地的鲜花，应该是人们对春天的向往，应该是对阳春美景的享受。 风筝，也一定有过这样的梦。然而，现在它只能挂在铁丝网上。线断了，它从高空悠悠荡荡地跌落下来，而且那么巧，竞落在无情的铁丝网上。它的主人———放风筝的孩子，早已失望、闷闷不乐地走了，回家去了。（一九四一年春，上海曹家渡） （选自袁鹰《铁丝网上的春天》） 【注】人们习惯将1937年11月日本占领上海至1941年12月太平洋战争爆发的4年时间称为“上海孤岛时期”。 1. 下列各句中的引号，与例句作用相同的一项是（ ）（3分） 例句：铁丝网围住了“孤岛” A．禁不住“一声河满子，双泪落君前”了。 B．他不是“苟活到现在的我”的学生，是为了中国而死的中国的青年。 C．有几个“慈祥”的老板到小菜场去收集一些莴苣的菜叶，用盐一浸，这就是她们难得的佳肴。 D. 事实上他们并不是随处都用的，要是那样，就成了“万应锭”了。 2．象征，指借助某一具体事物的形象，以表现某种抽象的概念、思想和情感。请对文中画横线句子的两个象征形象（象征体）所蕴含的象征意义进行简要阐释。（4分） 3．文中画波浪线的句子可以改写成“（是的，这只风筝，应该）在天空中翱翔、飘荡和旋舞高升”，从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？（4分） 4.下面文段有四处语病，请指出其序号并做修改，使表达准确流畅。(4分) 当前，我国的国内市场体系仍然存在着地区市场分割，各类流通成本较高，监管和规制体系不协调等各方面阻碍国内市场一体化，发展现代物流体系是促进和加快国内贸易和国内市场一体化的重要举措和抓手。未来推动现代流通体系建设，不仅需要进一步降低各区域间人员、资金流动的门槛，同时要保护各类市场主体在中国的国内统一大市场当中，获得一致的公正的待遇，消除各类地方保护主义的藩篱，所以能 ... ...