潍坊市“345”初中物理课堂教学模式《8.5生活用电常识》导学案

潍坊市“345”初中物理课堂教学模式《8.5生活用电常识》导学案 一、预习目标： 1、家庭电路由哪几部分组成，各部分的作用。 2、家庭电路两条输电线的名称，试电笔的结构和种类，能用试电笔辨别火线和零线。 3、三线插头和漏电保护器的作用。 4、触电是怎么回事，记住两种常见的触电方式。 5、触电的后果，掌握必要的对于触电事故进行急救的措施。 二、预习自测： 1、家庭电路主要由哪几部分组成？各部分的作用是什么？它们的先后次序可以调换吗？各个用家电器之间是串联还是并联，为什么？插座与用电器之间呢？ 2、家电路中有两条线，分别叫什么？哪一根在户外与大地相连？ 3、试电笔的作用是什么？常的试电笔有哪两种？对照课本图和自己手中的实物，说出试电笔的构造。 4、如何使用试电笔辨别火线和零线？试电笔中电阻的作用是什么？ 5、三线插头的三条线分别接到什么地方？家用电器的金属外壳为什么必须接地？ 6、漏电保护器的作用是什么？你家中的电路安装漏电保护器了吗？ 7、人体触电的根本原因是什么？常见的两种触电形式是什么？你知道它们的共同点是什么吗？能不能给它们分别起一个名字？想一想你的生活中存在不存在这些引起触电事故的不良因素？ 8、人体触电后，可能会引起什么后果？如果有触电事故发生，应该采取什么措施？利用讨论、查资料等方式，总结一哪些。 三、我的疑惑： 《生活用电常识》导学案 一、学习目标： 1、知道家庭电路由哪几部分组成，了解各部分的作用。 2、知道家庭电路两条输电线的名称，了解试电笔的结构和种类，能用试电笔辨别火线和零线。 3、了解三线插头和漏电保护器的作用。 4、知道触电是怎么回事，记住两种常见的触电方式。 5、知道触电的后果，掌握必要的对于触电事故进行急救的措施。 二、导学过程： 1、自学家庭电路的组成： 各学习小组，汇报对“家用电器之间是如何连接的？”问题的讨论结果。 （1）家庭电路由外到内顺序分别是： 这个顺序不能颠倒。 小提示：电能表测整个家庭电路的用电多少，应接在最外面；如果保险丝熔断了，可以断开总开关进行更换，所以总开关在保险盒外面；家庭电路中电流过大时，保险丝熔断，对用电器起保护作用，所以保险盒在用电器外面。 （2）用电器的连接情况：（讨论说出它们为什么是并联的）。 2、自学火线和零线： 各学习小组，对下列问题进行讨论 ： （1）、试电笔的使用方法是什么？用试电笔接触火线有没有可能发生危险？ （2）、如何使用试电笔辨别火线和零线？试电笔中电阻的作用是什么？ （3）试电笔的使用方法（以螺丝刀式为例）： （让 尽量多的学生亲自试一试，但是提醒学生：手指千万不能碰到笔尖金属体。） （4）试电笔发光的原理： 3、自学三线插头和漏电保护器： 各学习小组，对下列问题进行讨论： （1）、 三线插头的三条线分别接到什么地方？家用电器的金属外壳为什么必须接地？ （2）、漏电保护器的作用是什么？你家中的电路安装漏电保护器了吗？ （3）根据三线插头、插座的实物，明确插座的哪一条线接火线，哪一条线接零线，哪一条线接地；插头的哪两条线接用电器的用电部分，哪一条线接用电器的金属外壳。 （4）家用电器金属外壳接地的原因： 4、自学两种类型的触电： 各学习小组，对下列问题进行讨论： 人体触电的根本原因是什么？常见的两种触电形式是什么？你知道它们的共同点是什么吗？能不能给它们分别起一个名字？ 人体触电后，可能会引起什么后果？如果有触电事故发生，应该采取什么措施？ 发生触电事故的原因： 两种触电方式： 5、自学触电的急救： 各学习小组，讨论下列问题： 人体触电后，可能会引起什么后果？如果有触电事故发生，应该采取什么措施？ 分别说说触电事故现场急救的措施。 三、我的收获： 我的疑惑： 四、 ... ...