专题五《 现代中国的文化与科技》单元测试卷 一、选择题(共20小题) 1.导致图中曲线呈下降趋势的主要原因是( ) ①《义务教育法》的颁布 ②“希望工程”的启动 ③“211工程”计划的实施 ④国家教育投入的加大 A． ①②③ B． ①②④ C． ①③④ D． ②③④ 2.“我带了几双眼下中国还不能生产的尼龙袜子送给父亲，还带了一脑袋关于原子弹的知识献给祖国”，这是邓稼先归国时的一段话，反映出的历史信息有（ ） ①当时中国的生产力水平还很落后 ②归国科学家为我国科学技术的发展做出了巨大贡献 ③邓稼先是在改革开放的“春风”吹拂下归国的 ④中国打破了美苏的核垄断 A． ①③ B． ②④ C． ③④ D． ①② 3.观察下列两幅图，从中得出的正确理解是( ) ①高等院校是培养大批科技人才的摇篮 ②教育的发展创新需要科技成果的迅速转化 ③教育是科技进步的动力，教育与科技是紧密结合的 ④科技是改善教育环境的必由之路 A． ①②③④ B． ①②③ C． ②③④ D． ①②④ 4.“文革”时期,我国科技工作者排除错误路线的干扰,坚持科学探索,取得的成就包括( ) ①第一颗原子弹试爆成功 ②培育出世界上第一个杂交水稻品种 ③“银河-I号”巨型计算机诞生 ④第一颗人造地球卫星发射成功 A． ②④ B． ①②③ C． ②③ D． ③④ 5.中国第一报原子弹爆炸成功让美国感到“心理上的影响是巨大的”。美国认为，一个非白人的国家第一次打开了军事技术中的一些最深奥的秘密，中国人已插足于一个过去只有西方民族才能进入的领域”。材料说明中国原子弹爆炸成功( ) A． 得到了美国大力援助 B． 打破了美国单极世界 C． 实践了“科教兴国”战略 D． 扩大了中国的国际影响 6.20世纪60年代初，毛泽东打趣地说：“赫鲁晓夫不给我们尖端技术，极好！如果给了，这个帐是很难还的，应该给赫鲁晓夫发一个一吨重的大勋章！”这反映出（ ） A． 毛泽东认识到独立研发科技的重要性 B． 苏联对中国推行霸权主义政策 C． 新中国作出了“两弹一星”的决策 D． 新中国第一颗氢弹试验成功 7.人们曾风趣地说，中国农民吃饭靠“两平”，一靠邓小平，二靠袁隆平。这主要是因为他们( ) ①在中国推行了“863计划”与“星火计划” ②提出了“一国两制”的伟大构想 ③推行了家庭联产承包责任制 ④培育和推广了杂交水稻 A． ①② B． ②③ C． ③④ D． ①④ 8.1978～2007年，中国小学学龄儿童入学率从94%提高到99.5%；初中毛入学率从20%达到98%；高中阶段教育毛入学率从不到10%提高到66%；高等教育毛入学率从不到1%提高到23%；学前教育毛入园率从很低水平起步，达到44.6%。该时期我国教育事业发展的主要原因有( ) ①“科教兴国”战略的提出 ②“三个面向”方针的推动 ③统一高考招生制度开始确立 ④《义务教育法》的颁布和实施 A． ①②③ B． ①②④ C． ①③④ D． ②③④ 9.以下属于改革开放时期我国取得的教育和科技方面的成就是( ) A． 研制“两弹一星” B． 颁布《义务教育法》 C． 提出“双百”方针 D． 培育“南优二号”杂交水稻 10.2010年3月23日，袁隆平在北京法国驻华大使馆接受法国驻华大使苏和代表法国政府授予的法兰西共和国农业成就勋章，其获奖理由是“他造福了全世界”。袁隆平之所以获得如此殊荣主要是因为他( ) A． 研制出原子弹 B． 成功培育出籼型杂交水稻 C． 在人类基因研究领域有突出贡献 D． 成功研制人工合成结晶牛胰岛素 11.邓小平在1988年说“科学技术是第一生产力，从长远看，要注重教育和科技……我们要千方百计，在别的方面忍耐些，甚至牺牲一点速度，把教育问题解决好。”对此理解不正确的是( ) A． 发展了马克思关于生产力的理论 B． 为我国的科技发展指明了方向 C． 有利于我国形成比较完整的国民教 ... ...
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