中小学教育资源及组卷应用平台 6年级生命教育全一册第3课《拒绝诱惑》 教学设计 课题 拒绝诱惑 单元 第2单元 学科 生命教育 年级 6年级 学习目标 了解并能够辨别什么是健康安全的生活方式和不健康的生活方式。2.认识吸烟、酗酒、网瘾等不良嗜好和不良习惯对身体和人生的危害。3.自觉抵制不良嗜好和不良生活习惯的诱惑。 重点 1.了解并能够辨别什么是健康安全的生活方式和不健康的生活方式。2.认识吸烟、酗酒、网瘾等不良嗜好和不良习惯对身体和人生的危害。 难点 自觉抵制不良嗜好和不良生活习惯的诱惑。 教学过程 教学环节 教师活动。 学生活动 设计意图 导入新课 同学们，生活中，有很多不良的诱惑，我们怎样才能拒绝诱惑？远离不健康的生活方式？ 今天，让我们一起学习《拒绝诱惑》从只能怪寻找答案。出示课题 。 互动、交流 。 引入本节教学主题 讲授新课 一、活动体验 阅读思考 （一）忍住一份甜1.“忍住一份甜”中的“甜”象征着什么？ 生活中的诱惑。 假如你是其中的一个孩子，你会怎样做？3.这个事例对你有什么启示？生活中，拒绝外界的诱惑，就能成为意志坚定的人，能够成就一番事业。 （二）智勇双全的奥德赛船长1.奥德赛船长靠什么使船只顺利渡过了海峡？奥德赛船长依靠勇敢和智慧，想出了战胜女巫歌声诱惑的办法，使船只顺利渡过了海峡。2.这个故事有说明了什么？对于不良诱惑,我们要结合自己的实际,用科学的态度,坚强的意志,清醒的头脑和正确的方法,摆脱它们的干扰,避免其对自己的危害。? （三）健康的生活方式?心胸豁达,知足常乐,劳逸结合,坚持锻炼;生活规律,有张有弛；营养适度,预防肥胖;爱好清洁,不嗜烟酒;自尊自重,善于沟通?角色到位,内外和谐;博爱亲人,助人为乐;防范风险,注意安全。?由此看出,人的健康离不开科学生活,高尚情操,心理平衡,人际和谐。（四）小学生为什么不宜饮酒??同学们正处在生长期,身体各个器官还很娇嫩,尤其是消化系统。?因此,不能过多地承受刺激性物质。酒具有刺激性,所含的酒精对肝、胃等伤害很大。?喝酒会降低人的免疫力,酒后毛细血管扩张,散热增加,抵抗力降、容易患感冒、肺炎等疾病。饮酒过量会伤脑,使同学们记忆力下降,影响学习,严重的还会使智商下降。?小学生软酒还会对身体的发育带来不良后果。（五）抵制网络成瘾的方法?1,把你的上网计划告诉父母或期友。请他们帮助你严格执行上网计划。2,安装一个“网络安全过滤器”的软件,它可以帮你滤掉不健康内容。?多参加一些有意义的活动（如体育运动、学校各种兴趣小组）,特别是要培养稳定的健康的兴趣点。?4当你不停地原谅自己,时间又在聊天或打游戏中流失,事后你一定要把流失的时间加倍补偿回来。 例如，比平常多复习功课一小时，或是写一篇日记反思自己的行为。5.把意力转移到现实生活中来,多和同学交流,用真诚的态度获得同学的友谊,做生活和学习中的好朋友。6.上网前,选好内容,明确自己的目标。每次花两分钟时间想一想你要上网干什么，他具体要完成的任务列在纸上、不要认为这两分钟是多余的，它可以为你省10个两分钟,甚至100个两分钟。7.上网之前先限定时间。看一看你列在纸上的任务,用分钟估计一下?大概需要多长时间。假设你估计要用40分钟,那么把小闹钟定到20分钟,到时候看看你进展到哪里了。?8.网上交友一定要慎重。要增强自我保护意识。不随意约会网友。二、活动设计?1.辨一辨?生活中,形形色色的诱惑无处不在。请你针对以下几种惑心理说说你的解决办法。?（1）“朋友们都吸烟,我不吸多没面子啊!”?你的观点:?吸烟,不是有没有面子的事，吸烟有害身体健康，我们要拒绝吸烟。?（2）“我吸烟的动作，多像电影里的男主角,多帅、多潇洒！”?你的观点：我们应该学习电影里的男主角的优点，但不要学习吸烟的动作，同时吸烟有损身体健康。 ... ...
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