中小学教育资源及组卷应用平台 《有多少名观众》课时练 一、填空 在计算97×41时，可以把97当作（ ），把41看作（ ），这两个新数的乘积是（ ）所以97×41≈（ ）。 不用实际计算，81×390的积是（ ）位数，你的想法是（ ）。 二、选一选 1．39×31的乘积最接近下面的（ ）。 A．900 B．1200 C．90 D．120 一本书有52页，每页有21行字，每行字有29个，这本书大约有（ ）字。 A．2000 B．20000 C．3000 D．30000 三、估算。（5分） 31×29≈ 50×51≈ 98×28≈ 62×29≈ 32×68≈ 学校买来练习本2640本。如果19个班，每班平均配发129本，这些练习本够分吗？ 答案： 一、1. 100；40；4000；4000 5位数 想法略 二、1.B 2.D 三、 600 2500 2800 1800 2100 129×19≈2600（本） 够了 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(
课件网) 有多少名观众 北师大版 四年级上 学习目标 2.在与同学交流的过程中，能够清晰地表达自己的估算思路与具体方法，培养思维的条理性。 1.结合具体情境，探索估计大数的策略和方法，能借助乘法用不同的方法对生活中较大的数量进行估计，发展数感。 学习目标 3.在解决问题的活动中，感受乘法的应用价值。 新知导入 找朋友 600 900 300 700 285 725 558 945 新知导入 299×59 ≈ 388×81 ≈ 38×63 ≈ 149×29 ≈ 168×38 ≈ 198×56≈ 121×58 ≈ 新龟兔赛跑 12000 450 32000 18000 2400 8000 6000 新知讲解 新知讲解 要估计这个体育场容纳多少名观众，你有什么办法？ 先数一排大约有几名观众，再数有几排，用乘法算一算。 也可以先估出一个大看台大约有多少名观众。 新知讲解 下面是其中的一个看台，大约有多少名观众？ 我根据排数估算。 一排大约20人 8排： 20×8=160（人） 答：大约有160名观众。 新知讲解 将座位分成大致相等的三份。 一份： 7×8=56（人） 三份： 56×3=168（人） 答：大约有168名观众。 新知讲解 我将座位分成大致相等的六份。 一份： 7×4=28（人） 六份： 28×6=168（人） 答：大约有168名观众。 新知讲解 每个看台大约的观众数乘28。 这个体育场共有28个看台，如果每个看台的观众数大致相同，这个体育场大约能容纳多少观众？ 168×28=4704（名） 或：168x28≈170x30=5100（名） 新知讲解 说一说： 估计具体事物数量的方法是什么？ 可以把它分成相同的几部分，先估计出一部分的数量，再估计出总数。 新知讲解 小组讨论： 怎样列乘法算式进行估算？ 依据算式，可将乘数分别按“四舍五入”法求出近似数，再将近似数相乘，所得积为估算结果。为了方便计算，近似数一般取整十、整百数。 课堂练习 1.估一估王爷爷大约培育了多少株花苗，与同伴 交流你的做法。 20×8=160（个） 课堂练习 2.估一估图中有多少粒黄豆，你是怎样估计的？ 50 50 50 50 50 50 50 50 50 50 50 50 50×12=600（粒） 课堂练习 3.下面是一幅草坪图，如果图中方框代表1平方米，试估计草坪的面积。 10×3=30（平方米） 课堂练习 4.下表是东方书报亭10月上旬每天的营业额（单位：元），你能估计出这个月上旬的总营业额吗？ 200×10＝2000（元） 课堂练习 5.自选一张报纸，估计其中一版的字数，用文字、 图或算式来说明估计的过程与方法。 课堂总结 2. 用估算的方法可以检验计算的是否正确。 大家有什么收获？ 1.估算时是根据“四舍五入”的方法，把数估成整十数或者整百数，计算比较简单。 https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php ... ...
