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课件网) 第二节 化学反应的快慢和限度 第一课时 化学反应的快慢 6个月 18个月 24个月 焰火 铁生锈 溶洞的形成 塑料老化 牛奶变质 ︻发现问题︼ 下列事实分别是哪些条件影响化学反应的快慢？ 温度 浓度 接触面积 催化剂 教学目标： 1．了解化学反应速率的概念和表示方法。 2．掌握有关化学反应速率的计算。 3．知道浓度、温度和催化剂等条件对化学反应速率的影响。 4．了解如何调控化学反应的快慢。 总结化学反应快慢的影响因素? 生活中你能找到其它条件影响化学反应速率的的实例吗？ ︻观察思考︼ 可能影响化学反应速率的因素： Ⅰ、温度 Ⅱ、浓度 Ⅲ、接触面积 Ⅳ、催化剂 …… ︻提出假设︼ ︻方法导引︼ 1、研究某一因素的影响时，要设计对照实验 2、科学、安全、可行、简约。 3、通过哪些实验现象能判断化学反应的快慢? 生成气体、生成沉淀…… 影响 因素1 影响 因素2 影响 因素3 讨论 因素1 改变 不变 不变 讨论 因素2 不变 改变 不变 讨论 因素3 不变 不变 改变 ︻设计方案︼ 分组讨论 分享成果 试剂 表面积大致相同镁条、铁片，过氧化氢溶液（5%）， 盐酸（0.5mol/L、3mol/L),块状碳酸钙，碳酸钙 粉末，二氧化锰粉末。 仪器 试管，药匙，镊子，胶头滴管，酒精灯，试管夹 Ⅰ、反应物本身的性质 ︻实验验证︼ 实验内容 镁条+ 0.5（或3） mol/L盐酸 铁片+0.5 （或3） mol/L盐酸 实验现象 结 论 气泡快 气泡慢 反应物本身的性质是决定反应速率的重要因素 Ⅱ 、温度 ︻实验验证︼ 实验内容 Mg(或Fe)+HCl 加热 Mg(或Fe)+HCl 不加热 CaCO3+ HCl 加热 CaCO3+ HCl 不加热 H2O2 + MnO2 （热水） H2O2 +MnO2 （常温） 实验现象 结 论 气泡快 气泡慢 升高温度化学反应加快 Ⅲ 、浓度 实验内容 3.0 mol/L盐酸 + 碳酸钙（或Fe或Mg) 0.5 mol/L盐酸 + 碳酸钙（或Fe或Mg) 实验现象 结 论 气泡快 气泡慢 增加浓度化学反应加快 Ⅳ 、接触面积 实验内容 0.5 mol/L盐酸 + 碳酸钙（粉） 0.5 mol/L盐酸 + 碳酸钙（块） 实验现象 结 论 气泡快 气泡慢 增大接触面积化学反应加快 Ⅴ、催化剂 实验内容 H2O2 + MnO2 H2O2 实验现象 结 论 气泡快 几乎无气泡 催化剂可以加快化学反应 ︻解释和结论︼ 影响化学反应速率的因素： 内因：反应物本身的性质 外界条件： Ⅰ、温度 Ⅱ、浓度 Ⅲ、接触面积 Ⅳ、催化剂 还有其它因素？ ︻迁移应用︼ 你能用所学的知识解释： 为什么用铁矿石炼铁时要把铁矿石粉碎？ 实验室水解淀粉，要在酸（催化剂）存 在下，加热一定时间才能完成；而咀嚼 馒头时为什么很快就有了甜味？ 为什么食物放在冰箱中不易腐烂？ 1．在下列过程中，需要加快化学反应速率的是( ) A．钢铁腐蚀 B.食物腐烂 C．工业炼钢 D.塑料老化 解析： 在工农业生产和日常生活中，我们应尽量防止钢铁腐蚀、食物腐烂、塑料老化，以便延长钢铁和塑料的使用寿命以及延长食物的保存时间，所以A、B、D三项均应减慢化学反应速率;工业炼钢应尽量在单位时间内多出钢，所以应加快化学反应速率，故C对。 答案： C 解析： 铜与硫酸不反应；镁与稀硝酸产生一氧化氮，不产生氢气；铝比铁活泼，相同条件下与盐酸反应时，铝反应快。 答案： B(
课件网) 鲁科版高中化学 必修2 第二章 第三节 第2课时 化学反应为人类提供能量 ———原电池 为什么以上的装置能产生电流? 设问: 下面我们来共同学习今天的内容--原电池. 原理又是什么? 手机没电了,下面我们来给手机充电.柠檬发电. 【实验探究—锌铜原电池原理】 一.原电池 实验现象 结论 实验1 实验2 铜片表面有气泡 电流计指针偏转 铜片表面无气泡 锌片表面有气泡 Zn+2H+=Zn2++H2↑ C ... ...
