中小学教育资源及组卷应用平台 《加法交换律和乘法交换律》课时练 1．你能在（ ）里填上合适的数或字母吗？ 28＋37=37＋（ ） A＋45=45＋（ ） 45×85×67= （ ） ×67×（ ） A×27×B=（ ）×（ ）×27 2.下面的等式各用了什么运算律？ 65＋18=18＋65运用了（ ） 37×54×46=37×46×54运用了（ ） 3．计算下面各题，并用加法交换律或者乘法交换律进行验算。 347＋168 638×74 4．选择适当的方法进行计算。 37＋98＋63 125×17×8 答案： 1. 28；A；45，85；A，B 2. 加法交换律，乘法交换律 3. 347+168=515 验算：168+347=515 638×74=47212 验算：74×638=47212 4. 37+98+63 =37+63+98 =100+98 =198 125×17×8 =125×8×17 =1000×17 =17000 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(
课件网) 加法交换律和乘法交换律 北师大版 四年级上 学习目标 2.灵活运用这两个运算律解决实际问题。 1.经历加法交换律和乘法交换律的探索过程，会用字母表示加法交换律和乘法交换律，培养发现问题和提出问题的能力，积累数学活动经验。 学习目标 3.通过列举生活实例解释加法交换律和乘法交换律的过程，认识运算律丰富的现实背景，了解加法交换律和乘法交换律的用途，发展应用意识。 新知导入 分别观察下面的式子，请你照样子再写一组，说说你发现了什么。 你能利用生活中的事例解释你的发现吗？ 新知讲解 观察下面的式子，请你照样子再写一组， 说一说你发现了什么。 62+53=53+62 62+53=115 53+62=115 我发现两个数相加，交换加数的位置，和不变。 新知讲解 你能用生活中的事例解释你的发现吗？ 42+35=35+42 . . . 学校 少年宫 电影院 35米 42米 从电影院到学校的距离和从学校到电影院的距离是一样的。 新知讲解 用a、b代表两个数，你能写出上面的发现的规律吗？ a+b=b+a 两个数相加，交换加数的位置，和不变。这叫做加法交换律。 新知讲解 请仿照学习加法交换律的方法自学乘法交换律。 7×9=9×7 7×9=63 9×7=63 我发现两个数相乘，交换乘数的位置，积不变。 新知讲解 你能用生活中的事例解释你的发现吗？ 6×5=5×6 横着看，每排6把，有5排； 竖着看，每列5把，有6列。 实际上是一样的。 新知讲解 用a、b代表两个数，你能写出上面的发现的规律吗？ a×b=b×a 两个数相乘，交换乘数的位置，积不变。这叫做乘法交换律。 新知讲解 你能结合今天学习的知识解释下面计算的道理吗？ 358+276= 验 算 3 5 8 2 7 6 + 6 3 4 2 7 6 3 5 8 + 6 3 4 两个数相加，交换加数的位置，和不变。 634 新知讲解 你能对下面的题进行验算吗？ 5×107=535 1 0 7 5 × 5 3 5 两个数相乘，交换乘数的位置，积不变。 课堂练习 1.结合下面的例子说明等式为什么成立。 都表示这群牛的数量。 20个6和6个20数量是相同的。 课堂练习 2.运用加法交换律和乘法交换律填一填。 45＋76＝ ＋45 28＋13＝ ＋ ＋ ＝ ＋ 45×102＝102× 296×200＝ × × ＝ × 76 13 28 45 296 200 a b b a a b b a 课堂练习 3.计算下列各题，并运用加法交换律或乘法交换律进行验算。 918＋395 35×27 918+395=1313 验算：395+918=1313 35×27=945 验算：27×35=945 课堂练习 4.减法和除法也满足交换律吗？举例试一试。 175－96－75=175-75-96 125÷25÷5=125÷5÷25 课堂练习 5.明光小学新建了一栋5层的教学楼，每层有4间教室，每间教室能放25张课桌，这栋楼一共能放多少张课桌？ 提示：运用乘法交换律可以使计算更加简单。 4×5×25=4×25×5=500（张） 课堂练习 2. 运用运算定律可以是计算变 ... ...
