(
课件网) 2021新苏教版五年级上册科学 18.从刺激到反应 第五单元 人体“司令部” 导 入 通过上一课的学习，我们知道人的身体可以觉察到环境的改变或接收到某些信号，这些环境的改变或信号就是刺激，由刺激引起的相应活动或变化就是反应。人的身体又是如何接受刺激？又是怎样作出反应的呢？今天这节课我们就来探究这个问题。 探 索 官兵们是怎么进行抢险救灾的 观察图片，并读一读相应的文字，想一想官兵们是怎样进行抢险救灾工作的。 在这幅图片中，官兵们是怎么进行抢险救灾的？ 官兵们是通过分工合作，进行抢险救灾工作的，每一个人都有自己的任务和职责。 气象报告员和部队情况报告员收集并报告信 息。 司令员接受信息,进行思考,做出决策,下达命令。 传令员传达指令。 神 经 系 统 探 索 人的神经系统由脑、脊髓和周围神经组成。 脑和脊髓是身体的控制中心，脑负责存储和加工信息。 脊髓负责下达简单的命令，并把来自感官的信息传递给大脑，再把大脑的指令传递给周围神经。 周围神经既要负责收集各种感官信号，又要把大脑的指令传送到肌肉，使其作出反应。 科学知识 神经系统的脑、脊髓和周围神经是协同工作的，他们共同分工合作，才能完成人体的从刺激到反应的整个过程。 观察图片，注意小女孩收发短信的信息传递流程，想一想在这幅图中小女孩的神经系统是如何处理信息的。 了解人体的信息传递过程 探 索 小女孩通过眼睛看到收到的短信内容，眼睛会将这个信号通过周围神经传到脊髓和大脑，大脑存储和加工信息，然后发出回复短信的指令，并通过脊髓传到周围神经，周围神经又把大脑的指令传送到手指的肌肉，使其作出回复短信的反应。 仔细观察图片，想一想守门员扑球的信息传递流程，然后在图中画出来，并且用语言文字描述。 守门员的眼睛看到球飞过来，迅速的通过周围神经将这个信息传递给脊髓和大脑，大脑通过分析信息，下达指令，这个指令又通过脊髓传递到周围神经，周围神经把大脑的指令传送到肌肉，命令守门员做出扑球的动作。 探 索 测试人体不同部位的皮肤敏感性 测试要求： 把眼睛闭起来,用两支铅笔的笔尖轻轻触碰身体的不同部位。体会哪些部位可以感觉到有两个笔尖,哪些部位感觉只有一个笔尖。 活动小结 人的皮肤各部分触觉的敏感程度是不一样的。一般来讲，按敏感性从高到低排列,依次是指尖皮肤、手背皮肤、肘关节外侧皮肤、膝盖处皮肤。其中,只有指尖皮肤能感受到两个笔尖触点,其他三个部位的皮肤只能感受到一个触点。 在人体各部位的皮肤中，为什么人的指尖和手背的皮肤敏感性最强？ 人体各部位对刺激的敏感程度是不一样的，原因是各个部位的感觉刺激的神经分布密度不同。因为人的指尖和手背神经分布密度最大，因此指尖和手背对外部刺激最为敏感。 测试身体不同部位反应的快慢 活动要求： 学生两人一组，避让从相同高度落下的橡皮，测试身体不同部位反应的快慢。看看身体哪个部位的反应最快，哪个部位的反应最慢。 活动现象 反应快的部位先做出动作。 手的反应比脚的反应快,因为手到大脑的距离比较近。 科学常识 人体的不同部位反应有快有慢。一般来讲，眼部肌肉是整个身体中反应最快的肌肉，收缩时间不到1%秒，眨眼睛通常只需要100-150毫秒，通常聊天时人们会更多地眨眼睛，但是在看书看报的时候，会减少眨眼睛的频率。 通过刚才的两个测试活动，我们发现人体不同部位的皮肤敏感性是不一样的，而人体不同部位的反应也有快有慢。因此我们身体各部位在应对外界刺激的时候。反应也各不相同。 探 索 大脑的判断 要求： 观察两组插图，比较一下这两组插图中的线段是不是一样长？ 每一组图片中的两条线段都是一样长，为什么我们看上去却是不一样长呢？ 这是 ... ...
