Module 10 The weather Unit 3 Language in use.学案（无答案）

Module 10 The weather I. 知识内容 1. Vocabulary cloudy, showery, snowy, stormy, rainy, sunny, windy, may, might, probably, temperature, thick, skate, ice, northwest, southeast, umbrella. Sentences 复习提建议的句型。 2. 练习描述天气的句型: It may be cold tomorrow. II. 学习目标: 知识与技能：学会描述天气；练习写作技巧。 过程与方法：学会使用互联网收发邮件；学会自我评价、互相评价；促进小组合作。 情感与态度：了解中国四季的天气变化；推广惠州旅游；树立文明出行、尊重当地居民风俗文化 的人文意识。 III. 学习过程: Step 1 Leading in Make a weather report of some places. Good morning. Here is the weather report. Today the weather is _____ in _____ and the temperature is _____. Tomorrow the weather will probably be_____ and the temperature may be _____. Step 2 Pre-writing 1. 复习提建议的句型。 2. Pair work，和同桌讨论以下问题： What’s the weather like in Huizhou in summer? _____.. Where can you visit in Huizhou? _____. What can you do there? _____ _____ Step 3 While-writing 学习作文评分标准。 内容（7分） 语言（7分） 书写 合计 要点1 （3分） 要点2 （3分） 要点3 （1分） 个别错误（7分） 少数错误（5-6分） 一些错误 （3-4分） 较多错误 （1-2分） 1分 15分 自评 互评 师评 Step 4 Post-writing 小组展示：根据评分标准进行点评，纠错并且找出好词好句。 Step 5 Summary 写作步骤：1. 审题（写作类型、人称、时态） 2. 构思（内容：单词、短语、句式、结构） 3. 检查（拼写、语法、连贯性） 写作技巧：使用_____ _____ _____ _____来实现文章的连贯性。 学习策略指导：可以通过互联网获取更多信息。 Step 6 Homework 1. 修改、完善作文。 2. 根据评分标准进行自评和小组互评。