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课件网) 4.2《有趣的拼搭》 这几个物体是什么形状的？有什么特点？ 根据这些形状的特点来拼一拼、搭一搭。 情境导入 探究新知 (一)拼一拼。 1.用2个 拼一拼。 我拼成了长方体。 探究新知 (一)拼一拼。 2.用3个 拼一拼。 还能拼成这样的形状呢！ 拼成了长方体。 探究新知 (一)拼一拼。 3.要想拼成 ，需要几个 ？试一试。 8个。 探究新知 (一)拼一拼。 4.用4个 拼一拼。 看，我拼成了一个正方体！ 探究新知 (二)数一数。 ( )个 ( )个 ( )个 20 5 15 ( )个 探究新知 (二)数一数。 5 ( )个 4 探究新知 (三)搭一搭。 所有的积木都要用上！ 看谁搭得又稳又高。 交流：你都知道了什么？ 操作：你想怎样搭呢？快动手搭一搭吧！ 检验：要想知道谁搭的高，怎么办呢？ 1.用所有的积木搭。 2.看谁搭得又稳又高。 比一比就知道了！ 1.尽量往高搭。 2.怎样搭才能把球放稳？ 探究新知 (三)搭一搭。 数一数，下图中各有几个小正方体？填一填。 6 4 4 5 数一数，填一填。 8 4 4 7 从下面5个图形中选取4个进行拼搭。在搭得最稳的图形下面画“○”；在搭得最高的图形下面画“△”。 △ ○ √ 数一数，下图中各有几个小正方体？ 6 5 7 2－1＝ 3＋0＝ 2－2＝ 1＋4＝ 1＋2＝ 0＋0＝ 0－0＝ 1 3 0 5 3 0 0 2＋0＝ 4－1＝ 3＋2＝ 5－2＝ 5－3＝ 0＋5＝ 1＋3＝ 3－1＝ 2 3 5 3 2 5 4 2
