中小学教育资源及组卷应用平台 统编版语文四年级上册 21.古诗三首 知识梳理+同步练习 【学习目标】 1.认识本课“塞、秦、征”等8个生字，会写“胡、催、醉”等11个生字，理解“但使、飞将、欲饮、人杰”等词语的意思。 2.有感情地朗读古诗，并背诵默写古诗《出塞》《夏日绝句》。 3.理解诗句的意思，再明白诗的大意。 4.体会诗人的思想，理解诗中所含的哲理“天下兴亡，匹夫有责”。 【自主预习】 1.字词预习 借助工具书，联系上下文理解下列词语。 但使： 龙城： 飞将： 教： 胡马： 阴山： 凉州词： 夜光杯： 沙场： 人杰： 鬼雄： 项羽： 江东： 2.再读课文，概括课文的主要内容。 3.有感情朗读课文，思考问题。 “项羽”是什么人？李清照为什么“至今思项羽”？ 【摘抄积累】 4.摘抄文中自己喜欢的句子。 【片段赏析】 5. 阅读课文片段，回答问题。 ?背写《凉州词》，回答问题。 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。 （1）诗的作者是_____朝的_____。 （2）这首诗属于??????? 诗。 A.?送别诗??????????????????????????????????????B.?边塞诗????????????????????????????????????C.?写景诗21 （3）中“莫”的意思是：_____。 （4）首诗主要描写了_____的场面，表达了将士们_____的情怀。 【相关链接】 【用典】 1.人杰：人中的豪杰。汉高祖曾称赞开国功臣张良、萧何、韩信是“人杰”。 2.鬼雄：鬼中的英雄。屈原《国殇》：“身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄。” 3.项羽（公元前232—前202）：秦末下相（今江苏宿迁）人。曾领导起义军消灭秦军主力，自立为西楚霸王。后被刘邦打败，突围至乌江（在今安徽和县），自刎而死。 【参考答案】 1.字词预习 借助工具书，联系上下文理解下列词语。 但使：只要。 龙城：卢龙城，在今河北省喜峰口附近。 飞将：汉朝名将李广。匈奴惧怕他，称他为“飞将军”。这里泛指英勇善战的将领。 教：令，使。 胡马：当时内地和北方游牧民族间常发生战争。“胡马”指袭扰内地的北方游牧民族骑兵。 阴山：位于今内蒙古自治区。 凉州词：唐代曲名，起源于凉州（今甘肃省武威市)一带。 夜光杯：用美玉制成的杯子，夜间能够发光。这里指极精致的酒杯。 欲饮琵琶马上催：正要举杯痛饮，却听到马上弹起琵琶的声音，在催人出发了。 沙场：战场。 人杰：人中豪杰。 鬼雄：鬼中英雄。 项羽：秦朝末年的起义军领袖，后来与刘邦争夺天下，失败自杀。 江东：长江在芜湖、南京间作西南、东北流向，古人习惯上称自此以下的长江南岸地区为江东。 2.《出塞》一诗中，作者把秦汉以来所进行的边塞战争都概括了出来，反映出对驻守边疆的将士们久征未归的无比哀叹之情，表达了希望朝廷起用良将，早日平息边塞战争，使国家安宁、人民过上安定的生活的愿望。 《凉州词》是一首描写征戍生活、边塞情景的著名诗篇。全诗写艰苦荒凉的边塞上的一次盛宴，描摹了将士们开怀痛饮、尽情酣醉的场面。 《夏日绝句》这首诗借古讽今，借赞颂项羽宁死不屈的英雄气概，讽刺了南宋统治者苟且偷生的行径，表现了诗人的爱国情怀。 3.“项羽”是什么人？李清照为什么“至今思项羽”？ 秦朝末年，统治者的残暴激起了人民的不满，各路豪杰纷纷起义抗秦，项羽率领八千江东子弟渡江转战中原，消灭秦军主力，立下赫赫战功，秦朝灭亡后，与刘邦争夺天下，最终，项羽兵败亥下，退至乌江渡口。当时，乌江亭长劝他急速渡江，回到江东，重振旗鼓，项羽觉得自己无颜再见江东父老，不肯过江逃生，便下马步战，杀敌数百，负伤十余处，最后从容自刎，时年31岁。 4.略 5.阅读课文片段，回答问题。 （1）唐；王翰 （2）B （3）不要 （4）战士们在出征前痛快饮酒；豪情壮志 统编版四年级语文上册课时练习（含答案） 21.古诗 ... ...
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