第五单元 我们所经历的科学探究过程 一、填空题。（每空2分，共22分） 1.《对蚯蚓的探究》这个案例，是_____（填写国家）一位小学科学教师_____（填写人名）女士和她的学生们开展的一个探究活动。 2.扒开土壤，我们会发现蚯蚓有大有小，这是因为蚯蚓也属于生命体，而生命体都具有一个_____的过程。 3.蚯蚓平常生活在_____中，喜欢_____、_____的生活环境。 4.如果我们想要了解某一种知识，可以_____，也可以_____。 5.观察蚯蚓的各种手段和方法有：用_____观察它的外形，用手摸它的身体，用_____量它的长度。 6.科学探究一般分为_____个步骤。 二、判断题。（每题2分，共20分） 1.蚯蚓通过鼻子呼吸。（） 2.在实验时，可以存在多个变量。（） 3.蚯蚓不需要进食。（ ） 4.同一个研究课题，可以用不同的实验方案来证明。（） 5.我们应该选择有条件研究的科学问题。（） 6.阳光对我们的“蚯蚓的生活环境”探究实验没有影响。（） 7.为了模仿土地下的潮湿环境，可以在土壤中洒点水。（） 8.要提前做好探究过程的计划。（） 9.探究过程中必须要做实验来获得证据。（） 10.蚯蚓适合生长在潮湿的环境中，所以它能生活在水里。（） 三、选择题。（每题2分，共16分） 1.蚯蚓属于（）。 A.素食动物 B.肉食动物 C.杂食动物 2.蚯蚓的繁殖方式属于（）。 A.卵生 B.胎生 C.种子 3.蚯蚓没有脚，它是靠腹部的（）爬行的。 A鳞 B.鳞片 C.刚毛 4.蚯蚓喜欢生活在（）里。 A.湿土 B.干土 C.水中 5.（）能让我们的科学探究工作有目的、有计划、有组织的进行。 A.观察与提问 B.计划与组织 C.事实与证据 6.蚯蚓雨后要爬出土壤的原因是（）。 A.蚯蚓爬出地面饮水 B.蚯蚓爬出地面呼吸 C.蚯蚓喜欢潮湿的地方 7.我们在研究蚯蝴喜欢多少水分的土壤时，要给它们创造公平的条件，除了（）不同，其他条件都一样。 A.水分 B.多少 C.种类 8.观察实验后，我们需要（）。 A.整理结论 B.弃之不管 C.进行实践 四、简答题。（每题5分，共15分） 1.对案例《对近蚓的探究》进行剖析，对我们有什么帮助？ 2.为什么一些土壤里存在蚯蚓，而另一些土壤里没有蚯蚓？ 3.说一说一个完整的探究过程都具备哪些环节。 五、实验题。（12分） 请为蚯划设计一个舒适的家。说一说你将怎样制作这个蚯蚓的“人造家园”。 六、拓展题。（15分） 根据对蚯蚓的观察与实验完成下面四项内容。 1.你的研究问题是什么？ 2.你对问题的猜想是什么？ 3.有哪些不改变的条件？ 4.要改变的条件是什么？ 5.你的结论是什么？ 答案 一、1.美国 弗罗蕾斯 2.生长 3.土壤 潮湿 阴暗 4.查询资料 向他人咨询 5.放大镜 尺子 6.六 二、1.× 2.× 3.× 4.√ 5.√ 6.× 7.√ 8.√ 9.× 10.× 三、1.C 2.A 3.C 4.A 5.A 6.B 7.A 8.A 四、1.对这个案例进行剖析，有助于我们深入认识科学探究的各个重要环节，为今后进一步展开科学探究奠定坚实的基础。 2.生物的生存需要适宜的环境，有些土壤中存在蚯蚓，是因为具备蚯蚓适宜生存的各种要素；另一些土壤里没有蚯蚓，是因为这些土壤里适宜蚯蚓生存的要素有所缺失。 3.观察与提问、猜想与假设、计划与组织、事实与证据、模型与解释、交流与表达。 五、用半截饮料瓶装上土，再放上几片树叶，然后撒上一些水，最后置于通风阴凉的地方。 六、1.蚯蚓喜欢有光的生活环境还是黑暗的生活环境？ 2.蚯蚓喜欢黑暗的生活环境。 3.蚯蚓的数量、环境干湿度、环境温度。 4.要改变的条件是光照。 5.实验发现蚯蚓全都聚集在黑暗无光的地方，说明蚯蚓喜欢黑暗的生活环境。 ... ...
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