浙教版一年级上册数学一课一练-3.6加法与减法 （含答案）

( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 一年级上册数学一课一练-3.6加法与减法 一、单选题 1.减数等于被减数（? ）差。 A.?＋?????????????????????????????????????????????B.?－?????????????????????????????????????????????C.?× 2.＝186下列验算不正确的是： A.?512 －186＝326??????????????????????B.?186 ＋326＝512??????????????????????C.?512＋186＝326 3.看图列式计算，正确的是（?? ） A.?9－7=2（个）????????????????B.?2＋7=9（个）????????????????C.?9－2=7（个）????????????????D.?7＋2=9（个） 4.看图列式计算，正确的是（?? ） A.?4＋6=10（枝）????????????B.?10－6=4（枝）????????????C.?10＋4=14（枝）????????????D.?10－4=6（枝） 5.小明家住在6楼，他需要上（?? ） A.?3层楼??????????????????????????????????B.?4层楼??????????????????????????????????C.?5层楼??????????????????????????????????D.?6层楼 二、判断题 6.计算减法的时候，可以用加法验算。 7. 3＋3 7－2 8. 6 3 2＝1 9. 5－2＝3 5－3＝2 10.已知-△=□，所以□+△=。 三、填空题 11.口算 10－5=_____ 12.数一数，填一填． 13.在横线上填上适当的数． （1）6－_____=6＋_____ （2）4＋3=2＋_____ 14.比一比，在 里填上“＞”、“＜”、“=” 6 1＋4 4＋3 3＋4 5＋4 6＋4 15.看谁算得快． 8＋1＋1＝_____ 6＋2－3＝_____ 10－9＋2＝_____ 四、解答题 16.看图列式计算。 （1） （2） （3） （4） 17.把点画在两个 里，可以怎么画？ 五、应用题 18.看图列式． 参考答案 一、单选题 1.【答案】 B 【解析】【解答】因为被减数－减数＝差，所以减数＝被减数－差，可见B为正确答案。 【分析】考察减法的认识 2.【答案】 C 【解析】【解答】减法的验算可以利用被减数减差等于减数，也可以用减数加差等于被减数。不正确的就是C，所以单选题C。 【分析】减法的验算 3.【答案】C 【解析】【解答】从小朋友原来一共有的9个气球里,去掉飞走了的2个,就是还剩下气球的个数.正确的列式是9－2=7（个）,其它3个列式都是错误的,所以选C 4.【答案】D 【解析】【解答】从盒子里与盒子外一共有的10枝铅笔里,去掉盒子外面有的4枝，就是盒子里面有铅笔的枝数.正确的列式是10－4=6(枝),其它3个列式都是错误的,所以选D. 5.【答案】 C 【解析】【解答】由于1楼不需要上楼，所以到2楼时相当于上了1层楼，到3楼时相当于上了2层楼，以此类推，到6楼相当于上了5层楼 【分析】1楼不需要上楼 二、判断题 6.【答案】 正确 【解析】【解答】减法的逆运算就是加法，所以可以用加法验算。【分析】简单运用了加减法计算与验算的关系。 7.【答案】错误 【解析】【解答】3＋3 7－2 此题错在没有经过仔细计算就直接比较大小，看见右边的数字7，就认为 里应填“<”．比较两个算式大小时，先算出每个算式的得数，再比较两个得数的大小．因为3＋3＝6，7－2＝5，6>5，所以3＋3 7－2． 【分析】比较算式大小时，一定要先算两边算式的结果，再比较两个结果的大小 8.【答案】错误 【解析】【解答】正确解答：8 3 2＝3 没有理解题意，更没有弄清总数与部分之间的关系．从图中可知，原来有8个蘑菇，先划掉了2个蘑菇，接着又圈走了3个蘑菇，求还剩几个蘑菇．要求还剩几个蘑菇，可根据图意，从蘑菇的总数里将两次去掉的蘑菇个数减掉，用连减计算，列式为8－3－2．计算时，先算8－3＝5，再算5－2＝3 【分析】列式计算连减时， ... ...