课件编号10124545

【初中作文培优36计】第 18 技 剪裁—天衣无缝 课件

日期:2024-05-07 科目:语文 类型:初中课件 查看:46次 大小:168701Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 第 18 技 剪裁—天衣无缝 【名家垂范】 不读诗的母亲 宏呆呆地看着那对在夕阳下的湖边快乐地散步的母子,看到他们脸上洋溢着的笑容,又想起已 经离开我十年的母亲来,心中泛起一阵阵酸楚。 读初中的时候,我十分喜欢现代诗歌。喜欢那华丽的词藻,浪漫的句子和不可言传的心灵感触, 一度入迷。一天中午,母亲正在厨房忙碌,我问她:“你读过普希金的诗吗?”母亲淡淡的说:“没 有。”“读过雪莱的吗?”母亲看了我一眼,低声说:“没有。”“那么拜伦的呢?”母亲略有迟疑, 然后以很低的声音说:“也没有。”我当时很扫兴,忿忿地对母亲说:“你什么都不懂,跟你谈话 真没劲。”母亲的手只是微微一停,什么也没说。开饭时母亲把碗递给我:“这是你最爱吃的炖羊 肉。”我那时真的无法理解,读过大学的母亲怎么连这么著名的诗人也一无所知,难道母亲从来就 不热爱生活?我的祖母是一个非常严厉的人,严厉得近乎苛刻,而且封建意识很浓。母亲的一生就 是在她的阴影下小心谨慎地做任何一件事,甚至在我的印象中从没敢大声说笑过。九十岁后,祖母 视力下降得极为厉害,病退的母亲就承担了每天给祖母读书报两小时的任务。祖母年纪大了,性情 更难以捉摸,对母亲诵读的语速、声音大小等特别挑剔,母亲为此每每挨骂,直到母亲去世前两个 月住进医院才停止。母亲过世后,有一次我给祖母读报,按她的要求,半个小时不到就已经口干舌 燥,有几次还差一点要吐出来。祖母让我去休息,临走时我无意间看到她脸上的茫然,接着便是眼 中溢出的浑浊的泪水。从此,祖母再也没有让人为她读过报。直到一百岁时,无论她做别的事怎么 糊涂,可总是清晰地记得母亲的生日和祭日,而且提前叮嘱我别忘了祭奠,对她唯一的,过去也最 心爱的儿子却是很少记起了。 在我的印象中,母亲从未说过关于她和父亲的事,更没有说过一次爱父亲甚至是类似于喜欢父 亲的话,然而父亲的临终嘱托却让我深深地感受到了他们之间的爱。那是母亲为了让父亲最后的日 子开心,提前给父亲过 66 岁生日。当亲友散尽时,父亲很动情地对留下的三个表姐及姐夫们说: “我一生最该感谢的是你们的舅妈,没有她就没有这个家,也不会有你们外婆的高寿……”话锋一 转:“我的日子不多了,唯一放心不下的是你们的舅妈,她身体不好,我恳求你们以后代我多来看 看她,和她说说心里话……”说到这里,父亲哽咽了,站在门前的母亲也早已泪流满面。我相信那 一刻的母亲再也没有爱情的遗憾了。而父亲,这个不善表达自己的人,在人生临近终点时,用深情 的话语讲尽了一生没有对母亲说过的爱,虽然他的话很短。 母亲离开我们已经十年了,我们已经十年没有母亲了。记不得多少次在无梦的晚上醒来,翻出 那些老照片看,流着泪回忆有母亲的美好时光。 在人生旅途上,母亲赋予生命与爱的深度和广度,没有任何一本书籍能够诠释,唯一能够诠释 的只能是母亲自己的行为。于是我在心底里痛吟:树欲静,而风不止,子欲养,而亲不待。这是怎 样一种悲恸啊! 【阅读引导】 本文在剪裁上独具特色,你认为妙在哪里? 【名师指点】 剪裁非刀尺 妙手偶得之 □ 刘 念 一件衣服的好坏,除了布料,恐怕就要看裁缝师傅的剪裁功夫了。 其实,作文中的剪裁,道理是一样的。剪裁,就是创作过程中对题材的取舍和安排。作家萧乾 曾说过:“我的特写基本上是用文字从事的素描写生,艺术加工主要是在剪裁上。可见,材料的取 舍与安排,决定着文章的质量。 那么,作文时如何用足剪裁的功夫呢?当在如下几个方面多动些脑筋。 一、取舍。 写文章,总要抒发一定的思想感情,或发表一定的见解主张,这就是一篇文章的中心思想,它 是文章的灵魂。如果没有中心思想 ... ...

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