课件编号10127280

鲁教版 五四学制 八年级上册 数学 第一章因式分解 公式法导学案

日期:2024-05-21 科目:数学 类型:初中学案 查看:46次 大小:200704Byte 来源:二一课件通
预览图 1/3
教版,五四,学制,八年级,上册,数学
  • cover
公式法:(一)平方差公式 一、公式法———平方差公式 两个数的平方差等于这两个数的和与这两个数的差的积,即: 注意:(1)逆用乘法公式将特殊的多项式分解因式. (2)平方差公式的特点:左边是两个数(整式)的平方,且符号相反,右边是两个数(整式)的和与这两个数(整式)的差的积. (3)套用公式时要注意字母和的广泛意义,、可以是字母,也可以是单项式或多项式. 二、因式分解步骤(先提后套) (1)如果多项式的各项有公因式,先提取公因式; (2)如果各项没有公因式那就尝试用公式法; (3)如用上述方法也不能分解,那么就得选择分组或其它方法来分解(以后会学到). 注意:结果要彻底,即分解到不能再分解为止. 【典型例题】 题型一、公式法———平方差公式 1、下列各式中能用平方差公式分解因式的有_____(填序号). ①;②;③;④; ⑤;⑥. 2、分解因式: (1); (2); (3); (4). 3、分解因式: (1); (2); (3). 【变式】将下列各式分解因式: (1); (2) (3); (4); 题型二、平方差公式的应用 3、如图,在边长为的正方形中挖掉一个边长为的小正方形,把余下的部分剪成一个矩形,通过计算两个图形(阴影部分)的面积,验证了一个等式是( ) A. B. C. D. 4、 题型三 利用公式法进行求值 例4(1)已知: (2) 公式法(二)完全平方公式 一、完全平方公式:两个数的平方和加上(减去)这两个数的积的2倍,等于这两个数的和(差)的平方. 即,. 形如,的式子叫做完全平方式. 注意:(1)逆用乘法公式将特殊的三项式分解因式; (2)完全平方公式的特点:左边是二次三项式,是这两数的平方和加(或减)这两数之积的2倍. 右边是两数的和(或差)的平方. (3)完全平方公式有两个,二者不能互相代替,注意二者的使用条件. (4)套用公式时要注意字母和的广泛意义,、可以是字母,也可以是单项式或多项式. 【典型例题】 题型一、公式法———完全平方公式 1、 下列各式是完全平方式的是( ). A. B. C. D. 2、若x2+2(m﹣3)x+16是完全平方式,则m的值是(  )   A.﹣1 B. 7 C. 7或﹣1 D. 5或1 3、分解因式: (1); (2); (3); (4). 4、分解因式: (1); (2); (3); (4). 【变式】分解因式: (1). (2). (3); (4); (5); 题型二 完全平方式的应用 已知多项式是完全平方式,求m的值。 已知,求的值。 3、已知,求的值。 题型三 公式法因式分解的实际应用 1、如图,边长为a、b的矩形,它的周长为14,面积为10,则a2b+ab2的值为  . 2、已知代数式M=x2+2y2+z2﹣2xy﹣8y+2z+17. (1)若代数式M的值为零,求此时x,y,z的值; (2)若x,y,z满足不等式M+x2≤7,其中x,y,z都为非负整数,且x为偶数,直接写出x,y,z的值. 3、已知a,b,c为△ABC的三条边的长,当b2+2ab=c2+2ac时, (1)试判断△ABC属于哪一类三角形; (2)若a=4,b=3,求△ABC的周长. 题型四 利用公式法简化计算 1、n是整数,式子[1﹣(﹣1)n](n2﹣1)计算的结果(  ) A.是0 B.总是奇数 C.总是偶数 D.可能是奇数也可能是偶数 2、计算: 【巩固练习】 1.是下列哪一个多项式的分解结果( ) A. B. C. D. 2. 下列多项式相乘,不能用平方差公式的是(  )   A.(﹣2y﹣x)(x+2y) B.(x﹣2y)(﹣x﹣2y) C.(x﹣2y)(2y+x) D.(2y﹣x)(﹣x﹣2y) 3. 已知a+b=3,ab=2,则a2+b2的值为(  )   A. 3 B. 4 C. 5 D. 6 4. 如果可分解为,那么的值为(  ). A.30 B.-30 C.60 D.-60 5. 如果是一个完全平方公式,那么是( ) A.6 B.-6 C.±6 D.18 6. 若能被60或70之间的两个整数所整除,这两个数应当是( ) A.61,63 B.61,65 C.63,65 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~