1.杯套 教学目标： （1）知道瓦楞纸的特点。 （2）初步学会利用模具描绘纸样。 （3）养成礼貌待客的良好习惯。 教学过程： 一、情景导入 小朋友们，星期天你的好朋友来你家做客。你为他接了一杯热水招待他，并叮嘱他小心杯子烫手。为了感谢你的热情招待，他要教你做一个杯套，这样就不怕杯子烫手了。大家想学吗？ 二、实践体验 看一看，说一说 从材料袋中取出绿色纸片和红色瓦楞纸，看一看、摸一摸，说说这两种纸有什么不同。 想一想，用瓦楞纸做杯套有什么好处？ 试一试，做一做 将绿色纸片包裹在纸杯上。 纸片末端与起始端重叠出留出约2厘米，其余部分剪去。 沿纸片末端的边缘画线。 用橡皮筋固定纸片。 沿橡皮筋画出杯套上下口的轮廓线。 取下纸片，展开，画出粘贴面。 沿轮廓线剪下纸片做模板，将模板放在瓦楞纸上，描出轮廓线。 沿轮廓线剪瓦楞纸。 瓦楞纸片围成圈，粘贴，完成。 三、交流评议 将杯套套到纸杯上，大小合适吗？ 你还能制作出什么样的杯套呢？试试谁的更好看！ 四、教学后记 2.杯垫 教学目标： （1）了解纸张能承重的结构特点。 （2）能根据步骤图完成杯垫的制作。 （3）提高工作规划意识和创新意识。 教学过程： 一、情景导入 小朋友们，上节课我们学会了制作实用的杯套，这节课我们要继续制作与杯子有关的物品———杯垫，别致的杯垫不仅可以隔热，防止桌面被烫坏，还可以装饰桌面呢！ 二、实践体验 看一看，说一说 观察书上的纸柱杯垫，想一想，它是如何实现隔热的？ 试一试，做一做 从材料袋中取出材料纸，剪下各部件。 将所有纸条粘贴成纸柱。 将所有纸柱粘贴在一起。 绘制面板轮廓。 沿轮廓线剪下面板。 将纸柱粘贴在面板上，完成。 三、交流评议 将杯子放到做好的杯垫上试一试，看看是否平稳。 比一比，谁的杯垫制作得更好？ 纸柱杯垫除了可以采用圆形纸柱制作外，还可以采用三角形纸柱、四边形纸柱、六边形纸柱等，并且可以用纸、木、硅胶、塑料等多种材料，请小朋友们试一试不同的样式，自己设计独一无二的杯垫吧！ 四、教学后记 3、水果模型 教学目标：简单了解纸粘土的用法，教导学生学会使用纸粘土制作水果，并尝试制作造型不同的水果。 教学过程： 一、谈话导入 小朋友，这里有许多色彩鲜艳的水果，你们喜欢吗？这些水果可不能吃哟，因为他们是用纸粘土做的。你想制作这么漂亮的水果吗？ 板书“水果模型” 二、探究学习 1、想一想，画一画 做水果模型关键是要抓住水果的特征。参照下图，把你想做的模型用简笔画画下来。 2、提问：你最喜欢哪种水果？它是什么形状的？ 三、实践体验 （1）看一看，认一认 制作水果模型需要用到“百宝箱”中的专业工具，说说有它们有什么作用。 （2）试一试，练一练 参照下图，试着用工具压凹槽、擀平面。 （3）试一试，做一做，做出漂亮的水果。 四、交流评议 1、互相评一评，谁的纸扇最好看，最牢固。 2、根据自评和互评的结果在空格内填上优秀、良好或还需努力。 五、拓展创新 尝试用纸粘土制作其他水果，让果盘丰富起来！ 六、教学后记（活动过程反馈） 4、折彩粽 教学目标：了解端午节的习俗，了解五彩粽的制作过程，学会制作五彩粽。 教学过程： 一、谈话导入 端午节是我国的传统节日，有吃粽子、赛龙舟等习俗。在很多地方人们以包粽子的形式来纪念爱国诗人屈原。送彩粽和赏彩粽也是端午节的重要活动。 二、探究学习 1、想一想，彩粽是什么形状的？它们是怎么连接在一起的？ 2、彩粽需要哪些工具和材料》 三、实践体验 （1）观看折彩粽的步骤，教师带领同学们一步一步折彩粽。 （2）交流说一说折彩粽的方法。 （3）动动手，折出漂亮的彩粽。 四、交流评议 1、互相评一评，谁的娃娃最好看。 2、根据自评和互评的结果在空格内填上优秀、良好或还需努力。 五 ... ...
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