第二单元《东西方的先哲》单元检测题--2021—2022学年高中历史选修4人教版（含解析版答案）

第二单元《东西方的先哲》单元检测题 一、选择题(共20小题) 1.在中国历史上，孔子一再被“神化”，而在“文化大革命”时期，孔子又被抓住保守的一面，进而被“鬼化”。孔子政治思想的保守性主要体现在(　　) A． 仁者爱人 B． 要求统治者为政以德 C． 克己复礼 D． 在以礼治国的同时，逐步改良政治 2.古人所谓“慎终追远，民德归厚矣”强调的是祭祀祖先、悼念死者的教化作用。这一主张属于(　　)。 A． 儒家思想 B． 道家思想 C． 墨家思想 D． 法家思想 3.孔子和柏拉图是古代东西方思想界的巨人，孔子周游列国宣传其“仁”、“礼”、“中庸”，柏拉图写《理想国》宣扬其“哲学王”。二者共同之处是(　　) A． 面对社会转型提出自己治国主张 B． 代表没落的奴隶主阶级利益 C． 宣扬自己的哲学思想，教育更多的子弟 D． 对现实社会不满，力图构建和谐社会 4.面对乱世，孔子忧心忡忡，希望以他的思想和智慧来影响春秋诸国的历史进程，但其政治理念最终破灭于现实面前。出现这种现象的主要原因在于(　　) A． 孔子及其弟子都是没有实权的文人 B． 孔子的主张不能助诸侯实现称霸梦想 C． 孔子设计的那套礼仪规范太过繁琐 D． 孔子试图混淆上下等级关系而遭拒 5.现在，我国提倡“以德治国”，而春秋时期，孔子就提出“以德治民”的主张。这说明(　　)。 A． “德治”将要取代“法治” B． 对以儒家思想为核心的传统文化必须批判地继承 C． 时代发展了仍须遵循一致的道德准则 D． 对传统文化必须绝对予以肯定 6.柏拉图心中理想的国家，由三个等级的公民构成：统治者、武士、劳动者。他认为统治者应该具有(　　) A． 自制之德 B． 勇敢之德 C． 智慧之德 D． 服从之德 7.“气备四时，与天地鬼神日月合其德；教垂万世，继尧舜禹汤文武作之师。”下列各项中与该对联所写历史人物主张无关的是(　　) A． “己所不欲，勿施于人” B． “非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动” C． “学而不思则罔，思而不学则殆” D． “祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏” 8.古人所谓“慎终追远，民德归厚矣”强调的是祭祀祖先、悼念死者的教化作用。这一主张属于(　　) A． 儒家思想 B． 道家思想 C． 墨家思想 D． 法家思想 9.哀公问政，子曰：“故为政在人，取人以身，修身以道，修道以仁。”孔子在这里主要强调的是(　　) A． 道德修养的重要性 B． 民心的重要性 C． 人的才能的重要性 D． 教化的重要性 10.子张问仁于孔子。孔子曰：“能行王者于天下，为仁矣。”请问之。曰：“恭、宽、信、敏、惠。恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人。”(《论语》)对上述材料理解最准确的一项是(　　) A． 主张以爱人之心调解与和谐社会人际关系 B． 主张统治者要有五种道德规范，得到百姓信任，实施仁政 C． 主张维护周礼，贵贱有序 D． 主张教育“有教无类” 11.服从于“意见”，让大智慧屈从于习俗与偏见。法律是因为一般人固有的缺陷而设立的，而哲学家却没有这样的缺陷。柏拉图的上述观点(　　) A． 提倡哲学家主导法律的制定 B． 强调人的尊严和权威 C． 表达对现实不良政治的不满 D． 开创理性主义的传统 12.孔子的学生冉有胆小怕事，遇事畏缩，孔子就教导他凡事要抓紧，要立刻去做；仲由敢作敢为，但做事鲁莽，孔子就教导他凡事要冷静，请教父兄后再去做。这反映出孔子在教育上主张(　　) A． 启发诱导 B． 循序渐进 C． 因材施教 D． 有教无类 13.杨绛在其著作《走到人生边上———自问自答》中说“孔子出门必坐车”。孔子的这一行为最能体现儒家思想中的（ ） A． 礼 B． 仁 C． 中庸 D． 德治 14.下列主张属于春秋战国时期儒家思想的是(　　) A． 仁者爱人，为政以德 B． 万物虚无，祸福相倚 C． 兼爱非攻，节用尚俭 D． 以法 ... ...