1.1长度和时间的测量当堂训练 一、选择题 1．目前，世界上大多数国家都将国际单位制的单位作为本国的法定计量单位。下列选项中，哪一个是长度的基本单位（ ） A．米 B．分米 C．千米 D．毫米 2．单位换算是理科学习中需要同学们熟练应用的基本技能，所以我们必须搞清楚各种单位的基本意义和各级单位之间的进率，以下的长度单位换算正确的是（ ） A．9.6nm=9.6×10﹣9=9.6×10﹣9μm B．9.6cm=9.6×10mm=96mm C．9.6cm=9.6cm×10=96mm D．9.6cm=9.6×10dm=96dm 3．在使用刻度尺测量物理课本的长度的过程中，下列说法错误的是（ ） A．将刻度尺放正，要使有刻度的一边紧贴课本 B．读数时视线要与尺面垂直 C．读数时要估读到分度值的下一位 D．只要规范使用刻度尺，就可以避免误差 4．小松测量自己用的物理课本长度时，记录下26.00，但漏写了单位，这个单位应是（ ） A．mm B．cm C．m D．km 5．某初中生的身高大约是（ ） A．160m B．160mm C．160cm D．160km 6．有三把刻度尺，它们的分度值分别为1mm，1cm，1dm，用它们来测量物体的长度，则（ ） A．分度值是1cm的刻度尺最好 B．分度值是1mm的刻度尺最好 C．分度值是1dm的刻度尺最好 D．要根据测量要求来选择刻度尺 7．下列测量中采用的方法比较合理的是（ ） A．测量物理课本一张纸的厚度时，先测出200页同样纸的厚度，然后除以200 B．测量乒乓球的直径时，只使用一个刻度尺，不需要其他辅助工具，就可以准确测量 C．测量地图上铁路线的长度时，用一根有弹性的棉线的曲线重合来测量 D．测量1元硬币的厚度，可以测量10枚1元硬币的总厚度，然后再除以10 8．下列关于误差和错误的说法中正确的是（ ） A．误差和错误都是由于操作不正确造成的 B．多次测量取平均值可以减小误差 C．测量过程中误差的产生与测量工具无关 D．随着科学技术的发展，人们将能够完全消除误差 9．在“用刻度尺测量长度”的实验中，因为误差而引起长度测量结果不准确的是（ ） A．读数时没有估读 B．刻度尺本身刻度不够精密 C．观察时视线未与刻度尺垂直 D．测量时刻度尺倾斜放置 10．2018年11月17日第26届国际计量大会通过关于“修订国际单位制（SI）”的决议。根据决议，质量、长度、时间等国际计量单位制的7个基本单位全部实现由“常数”定义。其中，时间的国际基本单位是（ ） A．毫秒 B．秒 C．分钟 D．小时 二、填空题 11．第5套人民币百元券的长度为_____μm= _____。 12．使用刻度尺前要注意观察它的零刻线、量程和_____。如图所示，用刻度尺测量物体A的长度，则该尺的分度值是_____，所测物体的长度是_____cm。 13．步入温馨的考场，开考铃声响起，铃声是由于声源_____而产生的；理化同场考试时间为150min=_____h，请你抓紧时间认真答题。 14．刻度尺是学生测量长度的常用工具，使用刻度尺测量长度时要遵守其使用规则，读数时视线要与尺面_____；如图所示为小明测量纽扣的情景，纽扣的直径是_____cm。 15．图中秒表所示的时间是 _____s。 16．华华对一物体进行四次测量，结果分别为2.35cm、2.36cm、2.63cm、2.36cm，则该物体的长度结果记录为_____；所用刻度尺的分度值是_____。 17．一名学生在测量过程中忘了写单位。请给他补完整： (1)一张普通纸的厚度约60_____； (2)1节课的时间是0.75_____。 18．如图所示，是甲、乙、丙三位同学测量铅笔的长度时读数的视线位置，由图可知，该刻度尺的分度值为_____cm；观察时视线角度正确的是_____同学（选填“甲”、“乙”或“丙”）；测得铅笔的长度为_____cm。 19．如图所示，用A、B 两刻度尺测同一木块的边长，就分度值而言，_____尺精密些，选用正确尺子测量出的物体长度是_____。 20．某同学测得某物的长度为2.612dm， ... ...
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