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课件网) 化学 第四单元 自然界的水 课题 4 化学式与化合价 第 1 课 时 化学式 1、了解化学式及其意义； 2、掌握元素符号周围数字意义，能较熟练运用化学用语； 3、初步形成宏-微-符化学学科素养意识。 学习目标 生活中处处可见的“化学标签” NH4Cl Na2CO3 C8H9NO2 H2O 元素符号 数字 + 化学式 新知导学 化学式和化学式的意义 【自主阅读】请同学们认真阅读课本P83页内容，完成下列问题，填写在导学案上，并展示交流。 问题1：如何来表示物质的化学式？ 问题2：任何物质都有化学式吗？ 问题3：同种物质可以有不同的化学式吗？ 合作解疑一 【注意】混合物无化学式，每种纯净物的组成是固定不变的，所以一种物质的化学式只有一个。 化学式：用元素符号和数字组合表示物质组成的式子。 如：氢———H2 二氧化碳———CO2 化 学 式 小组展示一 微观 符号 （化学式） Cu O2 H2O CO2 宏观 Cu O O O H H 铜 二氧化碳 氧气 水 思维拓展 表示水这种物质 表示一个水分子 表示水由氢元素和氧元素组成 表示一个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成 宏 观 意 义 【思考】你能说出“H2O”化学式的意义吗？ 微 观 意 义 分子构成的物质 讨论与交流 你能说出由原子构成的物质化学式的意义吗？例如：Fe 分类 化学式意义 实例(Fe) 宏观 ? 微观 ? 某物质 某物质的元素组成 1个某原子 铁 铁由铁元素组成 1个铁原子 问题再究一 分类 化学式意义 实例(NaCl) 宏观 ? 微观 ? 某物质 某物质的元素组成 某物质中离子个数比 氯化钠 氯化钠由钠元素和氯元素组成 氯化钠中钠离子和氯离子的个数比为1:1 你能说出由离子构成的物质化学式的意义吗？例如：NaCl 问题再究二 2H2O 表示２个水分子 表示每个水分子中有２个氢原子 当化学用语（元素符号、化学式）前面加上数字时，只能表示有几个粒子。 怎样表示2个水分子？ 你会写吗 H、2H、H2、2H2都有什么意义？ 化学符号中数字的意义 氢 气 两个氢原子 两个氢分子 氢元素 一个氢分子 各 抒 己 见 合作解疑二 化学符号中数字的意义 +(-)m aRbn+(-) 元素的化合价 表示粒子个数 一个粒子所带的电荷数 一个粒子中所含该原子的个数 归纳总结 写出下列符号中“2”的含义: （1）Ba2+： ; （2）2O： ;? （3）5O2： 。 1个钡离子带2个单位的正电荷 2个氧原子 1个氧分子由2个氧原子构成 练一练 化学式是通过实验测定的，因此化学式的书写必须依据实验的结果。不能凭空想象、主观臆断。 你知道吗？ 【合作探究】请同学们阅读课本P84页内容完成下列问题，填在导学案上，并展示交流。 问题1：单质化学式的写法及读法？ 问题2：氧化物化学式的写法及读法？ 问题3：两种元素组成的物质化学式的写法及读法？ 化学式的书写和读法 合作解疑三 如Fe、Al、P 、C、He、Ne、Ar 2、气态或液态非金属单质在元素符号右下角表示一个分子里含有原子的个数。 1、用元素符号表示 ①金属单质 ②某些固态非金属 ③稀有气体单质 单质化学式的书写和读法 读法：大多数直接读元素名称（是气体时加“气”字） 如 H2、N2、O2、F2、Cl2、Br2 小组展示二 常见的氧化物：CO2 SO2 P2O5 Fe3O4 MnO2 写法：氧元素在后，另一种元素在前 读法：氧化某或几氧化几某（几代表数字） 氧化物化学式的书写和读法 小组展示三 金属元素和非金属组成的化合物： 如：NaCl KCl HgO MgO 写法：金属元素在前，非金属元素在后 读法：某（非金属）化某（金属）或几某化几某 两种元素组成物质化学式的书写和读法 化合物化学式小结 原则：顺写反读 读作：某化某 注：原子个数为1省略不写 小组展示三 氢元素与其它元素组成的化合物： 如：H2O HCl H2S 一般写法：氢元素在前，其它元素在后 读法：某化氢 两种元素组成物 ... ...
