课件编号10163940

2021—2022学年 高二上学期 人教版 必修三2.4 免疫调节 课件(41张ppt)

日期:2024-05-14 科目:生物 类型:高中课件 查看:17次 大小:2362225Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 第二章 第4节免疫调节 能使人生病的 细菌、病毒等几乎无处不在,我 们的身体无时无刻不处在病原体 的包围之中。但是,通常情况下, 我们却并未感到不适。 讨论 1.神经系统能够感觉到病原体的存在吗?人体能够靠反射对病菌或病毒作出反应吗? 2.人体能靠激素来直接杀灭病原体吗? 3.病原体侵入机体后,会影响内环境的稳态吗? 不能 会 不能,有了病理反应之后 考点一 免疫系统的组成及功能 1.免疫概念:机体的一种特殊性保护功能,通过免疫,机体能够_____, _____,以维持_____的平衡与稳定。 识别自己 排除非已 内环境 2.人体免疫系统的组成: 淋巴结 骨髓 脾 胸腺 淋巴结 免疫器官 巨 噬 细 胞 T 淋 巴 细 胞 T 细胞 单核细胞 中性粒细胞 淋巴细胞 免疫细胞 (3)免疫的类型 ———人体的三道防线 人体的防卫机制(第一道防线) 皮肤的保护作用 呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用 人体的皮肤和黏膜等组成人体的第一道防线. 人体的防卫机制(第二道防线) 溶菌酶的作用 体液中的杀菌物质和吞噬细胞组成人体的第二道防线 吞噬细胞的作用 被消除 溶菌酶破坏细菌细胞壁 吞噬细胞能消化分解细菌等 第一道防线 (皮肤、黏膜及其分泌物) 第二道防线 (体液中的杀菌物质和吞噬细胞) 特点:先天的遗传的,不针对哪一种病原体,对多种病原体都有防御作用。 第三道防线 (免疫器官和免疫细胞组成) 2.特异性免疫 特点:只对具有抗原特征的病原体起作用, 对其它的病原体无效。 (先天性免疫) (获得性免疫) 1.非特异性免疫 免疫的类型 特异性 大分子性 异物性 抗原的性质 抗原和抗体 (1)抗原——— 凡能刺激机体产生特异性免疫反应的异己物质叫抗原 抗原决定簇 病原体(细菌、病毒等) 寄生虫 花粉 异体组织 癌变细胞等 2、抗体: (2)化学本质: 机体受抗原刺激后产生的,能与该抗原发生特异性结合的具有免疫功能的球蛋白。 蛋白质(球蛋白) (3)性质: 特异性和专一性(只与特定的抗原进行特异性结合) (1)血清(主要) (2)组织液及外分泌液(如:乳汁) (4)分布: (1)概念: 如乳汁中,所以新生儿在一定时间(4~6月)内可由于获得母体乳汁内的抗体而获得免疫。 第三道防线的“作战部队”主要是众多的淋巴细胞 B淋巴细胞主要靠产生抗体“作战”,这种方式称为体液免疫,即抗原进入人体后,体液中的抗原被体液中的抗体消灭。 若抗原侵入了细胞则抗体就无能为力了,只能被相应的免疫细胞消灭,这种方式称为细胞免疫,即T淋巴细胞主要靠直接接触靶细胞“作战”, 第三道防线的作用过程 1、这个过程要经过哪几个阶段? 2、这个过程中有哪些细胞参与? 这些细胞分别行使什么样的功能? 3、抗体又是如何发挥作用的呢? 阅读书本37页“体液免疫”部分内容,思考以下问题: (呈递抗原) (释放淋巴因子) (增殖、分化) 使抗原隐藏的抗原决定簇暴露 摄取和处理 直接刺激 感应阶段 反应阶段 效应阶段 病原体(抗原) 吞噬细胞 T细胞 B细胞 浆细胞 记忆细胞 淋巴因子 抗体 体液免疫 摄取、处理病原体,暴露特有抗原、传递抗原 产生淋巴因子 作用于B细胞 对特定抗原保持记忆,可大量增殖分化为浆细胞 :浆细胞产生的抗击特定抗原的蛋白质。 再次接触该抗原 增殖、分化 增殖分化 增殖、分化 产生 抗体可以与抗原发生 结合 特异性 抗体 直接刺激 ①体液免疫的作战武器是什么? 抗体 思考: ②抗体与抗原结合后会发生什么? A、抑制病原体繁殖或对细胞的黏附; B、结合形成沉淀或细胞集团,进而被吞噬细胞吞噬、消化。 (1)体液免疫 特异性免疫 初次免疫 时间 抗体的浓度 抗体的浓度变化 患病程度 再次免疫 初次免疫 相同抗原再次入侵时,_____更快的做出反应,即很快分裂产生 ... ...

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