课件编号10169705

小学数学北师大版五年级上第一单元 《打扫卫生》教学设计

日期:2024-06-16 科目:数学 类型:小学教案 查看:88次 大小:380379Byte 来源:二一课件通
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《打扫卫生》教学简案 【教学内容】 北师大版五年级上册第一单元第2课时 【教学目标】 1.借助已有知识,探索除数是整数的小数除法的计算方法,结合元、角、分的背景理解在余数补0的意义。 2.能正确进行除数是整数的小数除法的竖式计算,并能解决一些简单的实际问题。 3.在解决简单问题的过程中,能结合具体情境进行小数除法的估算,认识数学的价值。 【教学重、难点】 教学重点:掌握除数是整数的小数除法的计算方法。 教学难点:理解在余数补0的小数除法的算理。 【教学准备】 ppt课件。 【教学过程】 一、创设情境,引出问题。 1.创设情境。 今天这节课,我们要采购一些打扫卫生的工具,还能做到精打细算吗? 2.引出问题。 买6把笤帚共花了18.9元。每把笤帚多少元? 二、解决问题,探索新知。 1.买6把笤帚共花了18.9元。每把笤帚多少元?估一估,算一算。 (1)学生尝试估算。 18.9→18, 18÷6=3,每把笤帚的价格比3元多。 (2)学生用自己的方法独立计算,教师巡视指导。 (3)组织学生交流18.9÷6的计算方法。 第一种:从元、角、分的角度分步计算。 第二种:学生尝试竖式计算,教师提出问题:小数部分的余数为3,还能继续算下去吗? (3)组织学生进一步讨论:小数部分的余数为3,怎么样才能继续算下去? 第一种:从元、角、分的角度继续计算。 第二种:从计数单位的角度继续计算。 (4)引导学生对比两种竖式,学生发现:计算的结果一样,计算的步骤也一样,都需要在小数部分的末尾添0,然后继续计算。 2.买4个簸箕共花了26元。每个簸箕多少元? (1)学生列出算式,尝试竖式计算。 (2)教师引导学生思考:整数部分出现余数为2,怎么办? (3)有了第1题竖式除法的学习经验,学生发现可以在余数2的后面添0,表示20个0.1,就可以继续算下去了。 三、练习应用,巩固提升。 1.蓝鲸是世界上最大的动物,有的体重可达198t。 一头大象的体重是多少?估一估,再用竖式算一算,并说一说竖式中每一步的意思。 2.用竖式算一算,并说一说每一步的意思。 四、全课总结,拓展延伸 今天学习的小数除法,你有什么收获?

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