2020~-2021学年八年级教学质量监测试卷 卷分试题卷和答题卡两部 生应首先阅读答题 文字信息,然后在答题 试题卷上作答无效,交卷 答题卡 积累运用 列加 读音完全正确的 (2分) A.缅怀(mat 襁褓( qiang 推搡(sang) 不修边幅(f) 沼泽(zhao) 瞭望(liao) 强词夺理 C.苍劲(jng) 缄默 霓裳羽衣(ni) 堕落(duo) 连翘 着落( 依次填入下面语段横线上的汉字,全都正确的一项是(2分) 幅画画得非常精巧细致 画作人的呕心沥血。细看 的小牛①的茸 上缠绕的野花色彩明艳。远看,连绵不绝 雄 帛延起伏的绿色,如 样自然地覆盖在 升起的袅袅薄雾仿佛 都在飘荡,好似让人置身晨雾拂 清凉奇雾、扁舟雾中游的意境中 离 C①渎②离③姿 ①渎 离 资资 列各句说法错误的一项是(2分 写读后感时如何引用原文 摘引”原文时不能像作读书摘抄,要概括简 洁,摘在精要 要能领起后 感”要呼 “感”不能脱 B.《核舟 介绍核舟主体时,使用的是船头 船尾的空间顺序,这样的介绍 更能体现核舟的整体性,突出雕刻者技艺的高 冥有鱼》和《庄子与惠子游于濠梁 都出自《庄 书,这部书是战国时期 的哲学家、道家学派代表人物庄子及其后学的著作,其文章以汪洋恣肆著称 ).“跨过一道又一道小桥的我经过挂着水一样碧绿的翡翠的玉器 提取主干是:“我 过 诗文默写。(8分) (1)何夜无月?何处无竹柏 (苏轼《记承天寺夜游 有羡鱼 (孟浩然 庭湖赠张丞相》) 年级语文第1页(共6页) (3)海内存知己, (王勃《送杜少府之任蜀州》) 4)柳 石潭记》中以“ 两句刻画游 鱼的数量和形神姿态,也从侧面生动传神地 的澄澈透明 (5)关注现实,憧憬美好,是经典作品的永 杜牧《泊秦淮 商女不知 隔江犹唱后庭 对只知寻欢 以国事为重的统治者的辛辣讽刺;杜甫《茅屋为秋风 寓了诗人希望温暖天下寒 的济世情怀;庄子《北冥有鱼》中“鹏之徙于南冥也,水 是对精神自 的热烈渴望 5.名著阅读理解。(任 作答)(4分) (1)作家毕飞宇在《傅雷家书 对我、对我们这一代作家来说,傅雷是特殊的。我 致敬傅雷 也说“我不愿成为傅雷的儿子。”你是否赞同毕飞宇的说法?请结合家书内 谈谈你的看法。(4分) (2)请从以下两部作品中任选一个人物,说出他们喜爱或者讨厌 并 品说说 他们喜爱或者讨厌这本 因。(4分) ①《钢铁是怎样炼成的》中的保 ②《朝 》中的鲁 根据 成下面各题。(4分) 植物禾 有形的,延续繁衍,生生不息 不知 变化气质,增长才干 承接弘扬中耳濡目染,潜移默化。正因为这样,文明薪火不断发扬光大,黄庭坚所处的北宋上 推文治、下重文教,造 育读书种 就有了国学大师陈寅恪所说 华夏民族之文化,历数千载之演进,造极于赵宋之事” 粒“读书种子”,静下心来读 点书、做一点学问,因为其中对优秀传统文化的追求,对高雅生活的承袭,对时代潮流的引 领 (1)在上面一段文字横线 恰当的语句,使整段文字语意完整连贯。(2分) (2)画线句子有语病 的修改建 (2分) 7.新星 一班开展“以和为贵”主题活动,邀请你参与。(6分) 班长作为此次活动主持人,他在开场这样说:中国文化崇尚“和”,有关“和”的思想 说“君子和 人同 生 多将 和为贵”中的“和”理解为“和 你对“和”有别的理解吗?请大家各 见,谈谈自己对 解 这时,你马上想起来刚学过的课文《大道之行》中主张“协和万邦、四海一家”的 你站起来 对 的理解 (3分) (2)在你发言之后,同学们各抒 现场气氛活跃。这 卢说:听了大家的 发言,我感触很多。国家 和谐是很重要,但我认为我们更应该探究一下我们作为 生应该怎样践行“和”。对此,你是这样认为 (3分) 代文阅读(共26分 年级语文第2页(共6页) ... ...
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