中小学教育资源及组卷应用平台 1.1感受生活中的法律 第1课时 法律是什么 一、填空题 1.（ ）规范着我们的行为，保护着我们的权利。 2.法律具有（ ）力和（ ）性。 3.所有社会成员都要遵守法律，依法行使自己的（ ），依法履行自己的（ ）。 4.在（ ）的规定下，我们享有人身权、财产权、受教育权等权利，学习知识、快乐成长。 二、单选题 1.明涛把同桌的钢笔弄坏了，他很快就赔偿了同桌一支同款钢笔。这体现了同桌享有（ ）。 A．受教育权 B．财产权 C．人身权 D．平等权 2.下列行为最有可能涉及《中华人民共和国道路交通安全法》的是（ ）。 A．乘坐大巴去旅游 B．学生在教室上课 C．工人在工厂做工 D．妈妈在超市购物 3.爷爷生病了，吃了药但没有好转，反而病情加重，我怀疑爷爷买到了不合格的药品，我要运用（ ）进行维权。 A．《中华人民共和国国家安全法》 B．《中华人民共和国国防法》 C．《中华人民共和国公司法》 D．《中华人民共和国药品管理法》 4.与纪律、道德不同，法律由（ ）制定和分布。 A．社会 B．国家主席 C．国家 D．人民 5.法律规定保护野生动物及其栖息地是我们每个人的（ ）。 A．权利 B．义务 C．工作 D．任务 三、判断题 1.尊老敬老是道德范畴，不是法定义务。（ ） 2.保护环境是每个人应尽的义务。（ ） 3.小娟小学毕业就可以出去打工为家里赚钱了。（ ） 4.道德与法律，是社会规则。（ ） 5.违反学校的纪律和违反国家法律后果是一样的。（ ） 四、辨析观点并说明理由 一个普通人随地吐痰和一个已知自己得了传染病的人随地吐痰的行为都是不文明的，他们的行为造成的危害一样吗？请从道德与法律的层面谈谈你的观点。 五、阅读材料，分析探究 有一个小男孩，由于幼时患病，造成左脚有点跛，导致行动不便。去年，这个孩子到了入学年龄，其父李某带他到某小学报名入学，但学校认为他是残疾儿童，拒绝收招。这件事使孩子的家长十分着急，在没有办法的情况下，李某向上一级教育行政部门申诉。 1.试分析材料中的小男孩的什么权利受到了侵害。 2.同学们，当我们的合法权益遭到侵害时，我们应该怎么办？ 1.1感受生活中的法律 第1课时 法律是什么 答案及解析 一、填空题 1.法律 2.强制 权威 3.权利 义务 4.法律 二、选择题 1.B 2.A 3.D 4.C 5.B 三、判断题 1.× 2.√ 3. × 4. √ 5. × 四、辨析观点并说明理由 不一样。随地吐痰既不文明，也不卫生，极易传染疾病，不仅对别人有害，同时也污染了生活环境，这种随地吐痰的人会受到道德的谴责。但是一个人明知道自己得了传染病还是随地吐痰，他就涉嫌恶意传播疾病，如果造成一定的传播危害，涉嫌违法，会受到法律的制裁。 解析：这道题主要是考查道德与法律的区别与联系。到目前为止，法律上还没有规定随地吐痰是违法的，所以随地吐痰只是道德问题。但是，知道自己得了传染病还随地吐痰，情况就不一样了，根据《关于办理妨害预防、控制突发传染病疫情靠墙产灾害的刑事案件具体应用法律若干问题的解释》第一条，故意传播突发传染病病原体，危害公共安全的，依照刑法第一百一十四条、第一面一十五条第一款的规定，按照以危险方法危害公共安全罪定罪处罚。 五、阅读材料，分析探究 1.材料中的小男孩的受教育权受到了侵害。 2.可以和侵权者直接交涉，或向相关维权协会早请保护权利，向行政机关申诉，向促裁机关申请仲裁，向法院起诉。 解析：《中华人民共和国义务教育法》第四条规定：凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 5 页） HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪 ... ...
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