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课件网) 4.信息工程 随着广播、电视、互联网和其他智能终端的出现，现代通信飞速发展，人与人之间的时空距离骤然缩短，整个世界紧缩成一个“地球村”。 说一说，智能手机可以帮助我们完成哪些事情？ 调查智能手机的强大功能 结合自己使用手机的经历，说说智能手机的功能。将调查结果记录在活动手册中。 哇！功能如此强大，是怎么实现的啊？ 分组调查 你们使用过网络语音即时通话吗？使用网络语音即时通话需要什么支撑？ 背后的工程 查阅资料，把你知道的智能手机背后的工程记录在学生活动手册中。 你有使用过手机导航吗？想一想：导航系统怎样实现导航？ 现在被广泛推广的卫星导航技术主要提供三种业务，即位置、速度、时间。 最常见的卫星导航定位系统目 前有4个，分别是美国的GPS、 俄罗斯的GLONASS、欧盟的伽 利略、我国的北斗。其中北斗 系统是唯一具有通信功能的卫 星导航系统，在精度上也更具 优势。2020年7月31日上午， 北斗三号全球卫星导航系统正式开通。 卫星定位系统 现代通信技术快速发展，信息传递越来越快捷、准确。人们开始实现智慧教育、智慧医疗、智慧交通、智慧之城。这方面你有过哪些体验？ 了解互联世界 讨 论 体验了互联世界带给我们的便捷，想一想：还有哪些方面需要改进？ 随着科学技术的不断进步，人类依据自己的需求，通信也必将不断地更新换代。未来的人们将会怎样传递信息？把我们的想象画下来，记录在活动手册上。 展望未来通信 说一说，哪些未来通信的展望是有可能实现的？ 成果展示 五次信息革命 第一次是语言的使用，发生在距今10万—5万年前，使用语言是人类区别于其他生物的重要特征之一。 第二次是文字的使用。大约在公元前3500年出现了文字。它使人类信息的存储和传播超越了时间和地域的局限。 第三次是印刷技术的应用。7世纪左右我国发明了雕版印刷术。1041—1048年，我国开始使用活字印刷技术。此后，书籍和报纸成了传递信息的主要手段，有力地推动了人类文明的进步。 第四次是电报、电话、广播、电视的发明和普及应用。它们开始了用电作为信息载体的历史，具有速度快、传播距离远、能传递音像信息等特点，成为人类生活中不可缺少的一部分。 第五次始于20世纪60年代，其标志是计算机、互联网、卫星通信的迅速推广，在信息的存储、交流和传播方面，是目前其他任何技术无法与之相比的。 通过本单元学习，你学到了什么？第六单元 信息的传递 第四课 信息工程 一、教学目标 1.科学知识 知道智能手机是一种移动通信终端，它的强大功能是由背后的信息工程支撑而实现的。 知道最常见的卫星导航定位系统目前有4个，知道人类已处于第五次信息革命阶段。 2.科学探究 围绕智能手机的强大功能，多方搜集资料，了解其功能是如何实现的。同时，了解互联世界，展望未来通信。 3.科学态度、STSE 树立正确使用手机的观点。 意识到重大发明和技术给人类社会发展带来了深远影响和变化。 了解中国现代通信技术的成果，意识到科技创新的重要性。 二、教学准备 教师准备：智能手机、教学课件。 学生准备：记录笔、活动手册。 三、教学时间 1课时 四、教学过程 （一）教学导入 谈话引入：随着广播、电视、互联网和其他智能终端的出现，现代通信飞速发展，人与人之间的时空距离骤然缩短，整个世界紧缩成一个“地球村”。 （二）新课学习 1. 调查智能手机的强大功能 （1）明确任务：调查智能手机可以帮助我们完成哪些事情。 （2）分组调查：可结合自己使用手机的经历，说说智能手机的功能。将调查结果记录在活动手册中。 （3）展示调查结果。 2. 背后的工程 （1）提问：你们使用过网络语音即时通话吗？使用网络语音即时通话需要什么支撑？ （2）查阅资 ... ...
