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课件网) 第三单元 课题2 元素 鲁教版（五四制）-化学-八年级 第一课时 01 学习目标 【重点】元素的概念、物质的分类、元素符号及意义。 【难点】理解元素的概念。 1.通过对元素概念的发展史的探究及对对构成物质的基本粒子的比较，建立元素的概念。 2.知道元素的简单分类，初步学会用元素表示物质的宏观组成，并能从元素组成上区分单质和化合物，进一步体会分类思想。 3.记住并能正确书写一些常见元素的名称和符号。 学习目标 这些物品中含有的“铁、碘、钙、锌”是原子、分子还是离子呢？ 都不是，一些食品或药品会加入”含人体必需的营养元素”，这里的“元素”是指什么？今天我们就来一起学习。 02 第一部分 元素和元素符号 元素的认识 都含有氧原子 O2 氧气 CO2 二氧化碳 H2O 水 质子数 中子数 氧原子16 8 8 氧原子17 8 9 氧原子18 8 10 元素的定义 把质子数(即核电荷数)为8的原子统称为氧元素。 把质子数(即核电荷数)为1的原子统称为氢元素。 把质子数(即核电荷数)为6的原子统称为碳元素。 元素是质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称 不同元素的根本区别是质子数（即核电荷数）不同，元素的种类由质子数决定。如氢的质子数是1，氧的质子数是8。 元素是同一类原子的“总称”，是一个宏观概念，因此元素只讲种类，不讲个数。 对“一类原子”的理解： 核电荷数（即质子数）相同，中子数不同的几种原子；如氢原子（质子数为1，中子数有0、1、2）。 核电荷数（即质子数）相同，核外电子数不同的原子和离子。如钠原子和钠离子。 1 3 2 元 素 原 子 概 念 质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称 化学变化中的最小粒子 区 别 宏观概念，只讲种类，不讲个数 微观概念，既讲种类，又讲个数 适用范围 描述物质的宏观组成，如水是由氢、氧两种元素组成的 描述物质的微观构成，如1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成 联 系 元素是质子数相同的一类原子总称，原子是元素的个体（即最小单位），元素则是原子的一个归类“集体”，即元素和原子是总体和个体的关系 元素与原子的比较 单质和化合物 O2 氧气 CO2 二氧化碳 H2O 水 氧气由氧元素组成。 二氧化碳由碳元素和氧元素组成。 水由氢元素和氧元素组成。 氢气 H2 氢气由氢元素组成。 氯化钠 NaCl 氯化钠由氯元素和钠元素组成。 请将上述纯净物按元素种类进行分类 由同种元素组成： ； 由两种或两种以上元素组成： 。 O2 H2 CO2 H2O NaCl 单质 化合物 单质 化合物 概念 由同种元素组成的纯净物 组成中含有不同种元素的纯净物 共同点 都属于纯净物 区别 宏观 组成 由同种元素组成 由不同种元素组成 微观 构成 单质分子：由同种元素的原子构成 化合物分子：由不同种元素的原子构成 举例 氧气（O2）、氢气（H2）、铁（Fe） 二氧化碳（CO2）、水（H2O）、 高锰酸钾（KMnO4） 联系 二者都属于纯净物，某些单质在一定条件下发生化合反应可以生成化合物，某些化合物在一定条件下发生分解反应可以生成单质 1.纯净物根据组成元素的种类可分为单质和化合物， “单质”、“化合物”的概念是建立在纯净物的基础之上的。 2.由同种元素组成的物质不一定是单质，如氧气(O2)和臭氧(O3)的混合物。 3.由不同元素组成的物质也不一定是化合物，如：CO和CO2的混合物。 注意： 物质的分类 物质 混合物： 纯净物 （由多种物质组成） 单质 化合物 （注意分类标准） 金属单质（Fe、Cu、Al等） 非金属单质（ O2、N2、C、S等） 稀有气体（ He、Ne、Ar等） 练一练 现有 ① 铁 ② 冰水混合物 ③ 医用75%酒精 ④ 氢气 ⑤ 新鲜的空气 ⑥ 食盐 ⑦水蒸气。 属于混合物的有_____ ，(填序号，下同)；属于单质的有_____ ，(填序号，下同)；化合物的是_____ ... ...
