22.为中华之崛起而读书 导学案练习（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 部编版语文四年级上为中华之崛起而读书同步练习 为中华之崛起而读书 INCLUDEPICTURE "../SJA40.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "../SJA40.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "../SJA40.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "../SJA40.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "../SJA40.TIF" \* MERGEFORMAT 事件 时间 地点 人物（做什么） 第一件事 修身课上 第二件事 奉天 第三件事 一个星期天 一、单选题 1.大家只能（ ）那个不幸的女人。 A. 劝告 B. 劝慰 C. 安慰 2.怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中（ ）出来呢？ A. 解救 B. 拯救 C. 解脱 3.在沈阳租界，中国巡警面对洋人的汽车轧死中国人的现象，不但不惩处肇事的洋人，反而（ ）死者的家属。 A. 训骂 B. 斥责 C. 训斥 4.下列对于课文《为中华之崛起而读书》的理解有误的一项是（ ）。 A. “为中华之崛起而读书”的意思是为祖国的兴盛和民族的振兴而学习。 B. 课文写了“洋人欺负妇女，周恩来明白中华不振的含义”“周恩来立志”两件事。 C. 随着事情的发展，周恩来感情的变化是：疑惑、气愤、立志。 D. 谈论读书的目的时，作者运用了对比的方法，更能体会到少年周恩来的博大胸怀和远大志向。 二、填空题 5.看拼音，写词语。 xiōng huái yí huò xùn chì zhèn xīng xiào fǎng _____ _____ _____ _____ _____ yán sù qīng xī fēi fán zàn měi zhào gù _____ _____ _____ _____ _____ 6.选字填空。 [振 震]_____兴 地_____ [崛 掘]挖_____ _____起 7.给划线字选择正确读音。 崛（jué qū）_____起 沈（shěn zhěn）_____阳 魏（wéi wèi）_____国 模范（fà fàn）_____ 淮（hái huái）_____安 兴（xīng xìng）_____奋 8.写出下面各词的近义词 珍惜—_____　　坚定—_____　　欢乐—_____ 清晰—_____　　崛起—_____　　干燥—_____ 三、现代文阅读 9.我会读 阅读下文，回答问题 周总理的睡衣 邓妈妈七十多岁了。她戴着花镜，（安稳 安详）_____地坐在沙发上，给敬爱的周总理补睡衣。睡衣上已经有好几个补丁了。这一回，邓妈妈又穿上了线，右手捏着针略略抬起，左手在（熟练熟悉）_____地打结。她是多么认真啊！ 一位年轻的护士，双手捧着这件睡衣，望着补丁上又匀又细的针脚，眼睛_____（湿润潮湿）了。 在她们面前的小凳子上，摆着个针线笸箩，笸箩里放着剪刀、线团、布头和针线包。这个绣着红五星的针线包特别引人注目。它是多年来周总理和邓妈妈随身带着的。是从什么时候起他们就带在身边，一直带到北京来的呢？是从延安窑洞，从重庆红岩，还是从两万五千里的长征路上？ （1）选择正确的词语。 安稳 安详_____地坐在沙发上 左手在熟练 熟悉_____地打结 眼睛_____湿润 潮湿了 （2）这位护士捧着睡衣，为什么流泪了？ （3）读了周恩来总理的故事，你一定深有感触。把你的感触写下来，读给大家听： （4）请你用下面词写句子： 是……是……还是…… _____ 10.阅读短文，回答问题。 少年毛泽东发奋读书 少年毛泽东是个学习异常勤奋刻苦的孩子。8岁时他就被父亲送到私塾读书。当时流行一种教学生练字的方法叫“填红蒙字”，就是先生写出字样来，蒙上纸，再让学生用毛笔在上面写。但毛泽东不愿简单地照着填，他要自己放手写，一遍写不好，就多写几遍。有的字，他要练写几百遍。除了手写，他还用心写，走路、吃饭，甚至梦里还想着练写的字的结构、笔画特点，所以，他写的字比一般同学照着填的字还要好。 从懂事开始，毛泽东就承担了家中的一些家务活和农活。劳动的时候，他也不忘读书。一天，父亲让他往田里挑粪，过了一会儿，父亲看田里没人干活了，就到处找，后来，在一座古坟后的老柏树下找到了他。他两手捧着 ... ...