2019-2020学年第一学期九年级语文教学质量检测( 参考答案及评分建议 (4 空1分) 1)怜君何事到天涯 从今夜 )雪拥蓝关马不前 (4)鸡声茅店月 (5)人有悲欢 月有阴晴圆缺 闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦 到乡翻似烂柯 (7)不以物 (4 (1)到(2)日光(3)花(4)还(每空1分) (2)树表 棵棵“彼此 深处/它们把根须纠缠 起”,这些树正象征着 结并凝聚 团结一致,才能凝聚成伟大的力量,战 我整天跟 (2)我赖在床上让祖父给我讲(读)诗 (3)我让祖父趟着露水擗苞米给我 (每点1分。意思相近即 悄悄 街上的热闹形成对比 我家从早到晚都很安 突出了我家 叔 清,表现了家给我的感觉是荒凉寂寞的 结合内容分析 8.(4分) 反复写呼兰河小城里住着我 突出在荒凉 家中祖父带给我的欢乐,而现 祖父已死,连这仅有的一丝温暖也已无从寻觅 我”对祖父的怀念之 结合内容分析2分,情感2分 相近即可 (6分) 示例:童年的我本应是天真活泼的。但没有游戏、没有玩伴,只能在荒凉的、寂静的院 紧紧跟随六七十岁的祖 求慰藉。我的童年虽有祖父带来的一丝丝明亮,可我 的回忆却是灰色的,是寂寞的。到故事尾声时,深爱着我的祖父已死去,我也被迫 家乡逃荒在外,连那荒凉的院 从想象,留下的唯有惆怅和寂 作者情感的投射,无论是童年的 还是现状的描述,流 凉和寂 此,萧红写《呼兰河传》的时候,心境是寂寞的 的美学原 出1点 则图之的文 分 1)列举“甲骨文 年级语文参考答案第1页(共2页 (2)汉字 方式之间存在深刻的关联 道理论 (第 题各2分,第三小题 12.(4 示例:因为汉字构造以象形为根基,“方块字”形态是汉字美学的起点 汉字之 识字”教学,应在学习“字形”的基 认识深刻的文化内涵并进行审美感悟。教育部把书法教育列入中小学课程,并作为 考命题内容的 使学生基于“汉字构造”体会中华文化的深刻内涵,接受美学 教育,为人生审美奠 (4分) 寒食离家,郊原一片嫩绿 垄 是一片金黄,傍晚时分,眼前凸现的 座轮廓分 将返乡的诗 此美 涌起喜悦、兴 奋和亲切之感 (心境2分,分析2分,意思相近即可) 1)有人 (2)取名 每空1分) 分) 之隅/一泉 4分 遇到欧阳修并 往,还可以借着文章寄托名声在他的文章之 点2分,意思相近即可 欧阳修在滁州时流 乐。他 翁亭”宴请宾客 姓一起游玩:到 醒 众宾共赏美景 泉之间获得乐趣。他陶醉于滁州的美丽风景、淳朴民 风和百姓的安居乐业 例:张大妈,好!您要先登录账号,再根据提示选择发到站、出发日期和出发时间段 等车票预订信息。此时 会出现您所选择的 信息后,进入支 如果不成功,必须重新支付。等支付成 您的讠 和购票信息 并发送到您的手机。这样,您的网络订票就完成 细 本题满分10分,分两个方面评 分 分点分值细贝 分错别字每满 三个扣1分,未满三个不扣分,重现者不计, 扣完2分为止 标点 分标点符号使用错误满三处扣1分,未满三处不扣分,扣完1分为止 表达错误每满两处扣1分,重现者不计,扣完2分 分二:内容5分 登录、填写信息 票成功”流程各1分,前后逻辑顺畅1分 年级语文参考答案第2页(共2页2019-2020学年第一学期九年级语文教学质量检测(一) 试卷说明 本卷考核范围:九年级上册第一三单元,课外古诗词诵读前4 书写(5分) 请你在答题时努力做到书写正确、工整、美观 积累(22分) 阅读下 段,完成后面的题目。(4分 有古桥才是一座城市最具标志性 承载着一座城市厚重 年来,多 露,背起行囊,走过家乡的石桥,走 向异国他乡。当 刻,古老的石桥下碧水如 实的石板又 腰 健的步履 (1)根据拼 的空缺处填写汉字。(3分 实 (2)给语段中的加点字选择正确的读音。(1分 (1)寂寂江山摇 (刘长卿《长沙过贾 月是故乡明 杜甫《月夜忆舍弟 横秦岭家何在 (韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》 人迹板桥霜 温庭筠《商山早行》) 难全。(苏轼《水调歌头》) 常常借用典故来表达自 伊尹的故事表 的遇合无常;刘禹锡的 2同 ... ...
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