2026中考语文二轮复习 专题一 积累运用主题情境练03（精练本）(教师版+学生版+ppt)

/ 让教学更有效 精品试卷 | 语文学科 2026中考语文二轮复习 专题一 积累运用主题情境练03（精练本） 目录 主题七　我的读写时光 主题八　以和为贵 主题九　二十四节气 主题七　我的读写时光 让文字浸满心弦，让阅读点亮时光。班级拟开展“我的读写时光”学习活动，邀请你共同参与。 1.(2分)小雨的读写生活从朗读开始，请你选出朗读处理不合适的一项(A) A.小雨注意到多音字的读音，他这样读：像春蚕在咀嚼(jiáo)桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽(yàn)。 B.小雨希望读出作者的孤独，他这样处理节奏：是日/更定矣，余/拏一小舟，拥/毳衣炉火，独往/湖心亭/看雪。 C.小雨想读出济南的山带给人们的温情，他这样处理停连(“∨”表示停，“∧”表示连)：真的，济南的人们∨在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，∧心中便觉得有了着落，∧有了依靠。 D.小雨想强调诗人对祖国发自内心的深沉含蓄的爱，他这样处理重音：为什么我的眼里常含泪水？/因为我对这土地爱得深沉…… 【解析】A.嚼(jué)，咽(yè)。 2.(2分)小雯写了个“卖”字，请你分别加上偏旁组成新的汉字，填入相应方框内。 A.案牍劳形 B.买椟还珠 C.百读不厌 D.亵渎神灵 3.(2分)苏东坡说：“读书万卷始通神。”多读书不仅有助于做学问，更可以帮助我们走出自身的狭隘，感受世界的丰富，下面的对联就是这个意思。请将对联补充完整，正确的一项是(C) 上联：方尺大小藏尽 千秋事 下联：寸指 容纳天地万物情 A.万古　深厚 B.万古　厚薄 C.古今　厚薄 D.古今　深厚 4.(3分)小雨摘引了几句在活动中说错的句子，请热心肠的你替他修改。 ①我的令尊大人已经七十多岁了，坚持锻炼，热爱读书。 ②只要你什么也不读，那么你的头脑就会萎缩。 ③学校和老师提供了这次读书演讲活动，为我们搭建了一个交流共享的平台。 ①“我的令尊大人”换成“家父”；②“只要”改为“如果”；③把“提供”改为“组织”。 5.(3分)下面是小雯同学为活动搜集的公益宣传图片。请你仔细观察，选择一幅向同学们进行讲解。写作提示：①说明图片内容及主题；②80字左右。 示例一：图一这幅宣传画，画面主体是一个人物剪影行走在一本本书上，寓意着我们读过的每一本书就像一块块砖、一条条斑马线，为我们铺就一条灿烂的未来之路。图片下方标有字样“你读过的书，铺就你未来的路”，点明了宣传画的主题。这幅宣传画倡导大家多读书、乐读书。 示例二：图二的画面主体是一把钥匙，钥匙的锯齿与书籍的外形进行图形同构，钥匙柄的孔和打开的书籍外形进行图形正负形组合。在钥匙上方有“阅读开启人生”一行字，点明了主题。钥匙表达的是打开的意思，这幅宣传画告诉我们阅读就像一把能打开我们人生之门的钥匙，要多阅读、爱阅读。 6.(8分)完成古诗文填空。 人生有困境：“鸡声茅店月，① 人迹板桥霜 ”，温庭筠背井离乡，晨起早行；“② 露从今夜白 ，月是故乡明”，杜甫于战乱中，抒思亲之情；“③ 云横秦岭家何在 ？雪拥蓝关马不前”，韩愈倚马伫立，叹英雄失路；“汉文有道恩犹薄，④ 湘水无情吊岂知 ”，刘长卿溯古思今，悲怀才不遇。 君子有傲骨：苏轼与亲人远隔千里，但不失旷达，送“但愿人长久，⑤ 千里共婵娟 ”的美好祝愿；李白被“赐金放还”，前途坎坷，但高歌“⑥ 长风破浪会有时 ，直挂云帆济沧海”，不减豪迈乐观；刘禹锡被贬巴山楚水二十多年，仍坚信“沉舟侧畔千帆过，⑦ 病树前头万木春 ”，尽显豁达襟怀；范仲淹虽遭贬谪，却仍以“⑧ 先天下之忧而忧 ，后天下之乐而乐”，表达自己的远大抱负。 主题八　以和为贵 为了帮助同学们感知“和”文化，班级拟开展“以和为贵”的学习活动，请你参与并完成下列任务。 1.(4分)小雨同学搜集了一段有关“和”文化的文字，请阅读后完成小题。 中华文 ... ...