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课件网) 2.3 组织管理文件 分别使用资源管理器中的双击图标、地址栏、树状目录窗格和前进后退等工具按钮快速跳转到老师指定的位置。 2.3 组织管理文件 热身运动： 全体同学： 请将“D：\教学素材\视频\令人震撼激情飞扬的中学跑操视频.mp4”文件的打开方式设置成双击默认用QQ影音打开。 2.3 组织管理文件 2.3.1 文件管理的基本操作 （1）、改变文件夹视图 练习：请将“D：\教学素材\文档\”文件夹的视图模式改成“详细信息”，并且按文件类型进行排列。 2.3.1 文件管理的基本操作 （2）、删除 将“D：\教学素材\网页制作\”文件夹删除，放到回收站中。 （不要清空回收站） 使用Shift+Delete可以不经过回收站将文件直接删除。 （对重要文件慎用！） 小知识： 2.3.1 文件管理的基本操作 （3）、重命名 练习：请将“D：\教学素材\编程源码\”文件夹重命名为“源代码”。 经验分享 文件重命名有多种操作方法———在右键菜单中选择“重命名”、两次单击文件名、选中文件再敲击F2快捷键等。 2.3.1 文件管理的基本操作 （4）、移动 将“D：\教学素材\会考题库\”文件夹 移动到“D：\教学素材\文档”文件夹中。 2.3.1 文件管理的基本操作 （5）、撤销操作 撤销刚才“移动”和“重命名”等两步操作。 思考 “复制”和“发送快捷方式到桌面”有何区别？请设计一个实验来验证一下。 活动1： 1.在桌面上新建一个文件夹，命名为“收藏”； 2.在“收藏”文件夹内再新建两个文件夹，分别命名为“音乐”和“图片”。 （ 相邻的同学请相互帮助，可以指点，但不可以代替他人完成操作。） 2.3.2 进阶———合作学习 活动2 将“D：\教学素材\图片\Wallpaper\”下的“ 8-15.jpg”、“美丽风景.jpg”、“万峰林-田园风光1-3.jpg” 等12个图片文件复制到“桌面\收藏\图片”文件夹中。 （ 4桌4人为一组，相互帮助，本组成员全部完成后举手让老师记录本小组用掉的时间。） 2.3.2 进阶———合作学习 点拨： 多文件的选择有以下方法： A、拖曳鼠标 B、按shift键实现相邻文件的选择 C、按Ctrl键实现同一窗口下任意文件的选择 D、Ctrl+A实现全选 继续完成以下任务： 1、除了完成刚才的任务之外，将“教学素材\文档”中的文件全选，进行删除；（不必清空回收站）。 2、将“教学素材\音频”中的文件任选3-4个文件，复制到“收藏\音乐”中。 通过拖曳图标也可以实现移动和复制，但它们有所区别。 小知识： 实验： 将“D：\教学素材\视频\教具制作.mpg”分别拖到“D:\”和拖到“E:\”中进行对比，看两种操作结果有什么差别？ （1）搜索出D：\下的所有MP3音乐文件，并尝试打开其中一个文件所在的位置； 2.3.3 文件和文件夹的搜索 学习任务： （2）搜索出C：\中的所有第二和第三个字符为“ea”的文本文档。 （提示：文本文档的拓展名为.txt） 作业： 将你新建的“收藏”文件夹重命名为“班级+学号+姓名” 的形式———例如“10班56李强” ，通过广播教学软件发送给老师。 课余时间： 1、仍存在问题的同学请继续摸索练习 。 2、“为什么在有些计算机上，我们看不到文件的扩展名？”并找到解决的办法。 3、本节课你学到的最为新鲜的知识是什么？哪些操作还存在困难？ 课后思考： “从回收站彻底删除了的文件还能找得回来吗？”想上网的同学，以此为问题，百度搜索，去了解一下。 谢谢！ ... ...
