3.不懂就要问 同步练习（Word版，含答案）

部编版语文三年级上不懂就要问练习试题 一、选择题 1．“那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。”下列说法正确的一项是（ ） A．这句话写出了学生跟着老师念书的声音像唱歌一样，十分动听。 B．这句话写出了那时候老师上课就是教学生唱歌。 C．这句话写出了那时候上课，老师只是一味地领着学生读书，并不讲解，“像唱歌一样”是对这种片面的教学方法提出批评。 D．这句话中，“像唱歌一样”赞美了那时候课堂上琅琅的读书声，希望现在的课堂也要多读书。 2．下面的句子中，朗读时要强调的重音是（ ） 书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。 A．书里 B．意思 C．一点儿 D．不懂 3．下列各项中加点字的读音完全正确的一组是（ ）。 A．背诵（yǒng） 吓呆（dāi） B．照例（lì）段落（duàn） C．糊涂（tù） 戒尺（jiè） 4．《不懂就要问》这篇课文讲的是_____小时侯_____的故事，他不仅会_____，会_____，还知道_____。 （ ??） A．孙中山、读书、读书、背书、不懂就要问 B．孙中山、读书、背书、提问、思考 C．孙中山、读书、读书、背书、要思考 5．下面词语中都是同一类的是（? ?） A．蝴蝶?? 猴子?? 小鸟??? 课堂?????????? B．做饭?? 拍球?? 跳绳??? 做操?????????? C．鞋子?? 裤子?? 帽子??? 袜子 二、填空题 6．给下列划线的字注音。 背____诵____ 照例_____ 圆圈_____ 文段_____ 练_____习 糊_____口 涂_____抹 发呆_____ 戒_____尺 严厉_____ 挨_____饿 清楚_____ 7．辨字组词 背（____）诵（____）例（____）圈（____）段（____）挨（____） 备（____）涌（____）列（____）卷（____）锻（____）矮（____） 练（____）湖（____）涂（____）戒（____）厉（____）楚（____） 炼（____）糊（____）徐（____）绒（____）历（____）梦（____） 8．选字填空。 厉 历 （1）墙上的挂（_____）又翻过了一页。 （2）没想到，他会这么（_____）害。 提 题 （3）他（_____）出的这些意见都是正确的。 （4）这篇课文的（_____）目是《不懂就要问》。 9．给多音字组词。 熟shú（____）shóu（____） 背bēi （____）bèi（____） 挨āi（____） ái（____） 圈quān（____） juàn（____） 三、现代文阅读 课内阅读。 先生收起戒尺，摆摆手让孙中山坐下，说：“我原想，书中的道理，你们长大了自然会知道的。现在你们既然想听，我就讲讲吧！” 先生讲得很详细，大家听得很认真。 后来，有个同学问孙中山：“你向先生提出问题，不怕挨打吗？” 孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。” 10．第1自然段的意思是（ ） A．先生认为不懂就问是对的，同意讲解书中的道理。 B．先生感觉学生年龄太小，认为他们没必要知道书中的道理。 11．孙中山向先生提出问题，挨打了没有？先生是怎么做的？ _____ 12．读第4自然段，说说你是否赞同孙中山说的话。当你遇到不懂的问题时，你会怎么做？ _____ 阅读短文，完成练习。 松鼠 松鼠面容清秀，眼睛闪闪有光，身手矫健，四肢轻巧，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮；尾巴老是翘起来，一直翘到头上，身子就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。 松鼠不敢下水。有人说，松鼠过河的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。松鼠是十分警觉的，只要有人稍微在树上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。松鼠跑跳轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跳。它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖 ... ...