中小学教育资源及组卷应用平台 2017苏教版六年级上第一单元月考试卷 一、填空题（每空2分，共20分） 1、区分物质变化的标准是有没有产生_____。 2、铁在有_____和_____的环境里容易生锈。 3、自制汽水中的气体是醋酸和小苏打发生化学反应产生的_____气体。 4、现在大多数的新药物都是通过_____技术研制而成的。 5、_____能使澄清的石灰水变得浑浊。 6、化学家通过研究物质的性质和成分，采用_____、_____等方法，发明了许多新物质。 7、在铁制品表面镀上耐腐蚀的金属，达到隔绝_____和_____的目的。 二、判断题，正确的打√，错误的打?。（每题1分，共10分） 1、抹油、喷漆、喷釉可有效防止铁生锈。（ ） 2、铁锈和铁其实是同一种物质。（ ） 3、盐溶解在水里产生新的物质。（ ） 4、二氧化碳比空气重，不支持燃烧。（ ） 5、经常饮用含有咖啡因、食用色素的饮料影响身体健康。（ ） 6、利用二氧化碳比空气重的原理制作二氧化碳灭火器。（ ） 7、空气中的氧气成分最多。（ ） 8、卷心菜中富含的维生素u，牛肉含有的钾和磷，菠菜含有丰富的铁。（ ） 9、轮胎、胶鞋都是用合成橡胶做的。（ ） 10、纸在燃烧后变成一种不一样的物质。（ ） 三、选择题，将正确的序号填写在括号内。（每题3分，共30分） 1、下列变化中，没有产生新物质的是( )。 A.铜钱日久生成了绿色 B.豆子掉在地上脏了 C.米饭放了两天馊了 2、打开可乐瓶，会有大量的气泡冒出，这些气泡中的气体是（ ） A.氧气 B.水蒸气 C.二氧化碳 3、下列属于铁锈特点的是（ ） A.有光泽 B.红褐色 C.能导电 4、二氧化碳倒在燃烧的蜡烛上会使蜡烛（ ） A.熄灭 B.燃烧得更旺 C.没有变化 5、在自制柠檬汽水的过程中，糖是用来调味的，产生气泡的物质是（ ） A.小苏打 B.水 C.色素 6、下面哪种变化产生的不是二氧化碳气体（ ） A.蜡烛燃烧 B.打开汽水瓶盖产生的气体 C.植物的光合作用 7、下列不是二氧化碳特点的是（ ） A.无色、无味、透明 B.比空气轻，不支持燃烧 C.能使澄清的石灰水变得浑浊 8、下列描述不属于化学家的发现和发明的是（ ） A.空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种气体成分 B.用合成的方法制备阿司匹林 C.太阳每天东升西落 9、铁钉在潮湿处和水中的生锈速度是（ ） A.一样的 B.在潮湿处快 C.在水中快 10、物质发生化学变化时一定有（ ） A.颜色改变 B.气体或沉淀产生 C.放热、发光 D.产生新物质 四、连线题：将物质发生的变化用线连接起来。（10分） 苹果腐烂 易拉罐压扁 煤炭燃烧 生成新物质的变化 铁钉生锈 煮熟的鸡蛋 小麦磨成面粉 水结冰 仅仅是形态发生变化 豆子生成豆芽 皮筋被拉长 钢铁熔化 五、实验题（共15分） 1、（7分）小苏打和白醋混合的实验。 实验方法：取一只玻璃杯，倒人三匙的白醋。然后小心倒入一匙小苏打，稍后在玻璃杯上盖上玻璃片。 实验现象：用肉眼观察，发现_____。用手触摸杯壁，感觉_____。 初步结论：把白醋和小苏打混合后，它们_____(填“有”或“没有”)明显的变化，_____(填“有”或“没有”)新物质产生。 物质检测实验：当我们把盖在杯子口的玻璃片移开时，迅速用点燃的竹棒或火柴伸进杯子口，发现_____。后来，经过科学家反复实验，证明了这种新物质是_____。这种新物质的特征是_____。 2、（8分）为了探究“铁生锈与哪些因素有关”，小科同学将四枚相同的钉子分别放入A、B、C、D四支试管中进行研究，观察并记录了如下实验现象： (1)通过观察实验现象，我们可以知道试管_____(填字母)中的铁钉最容易生锈。 (2)对照_____(填字母)两支试管，可知铁生锈的条件之一是要有水分。 (3)编号B的试管，水表面滴上一层植物油的目的是_____。因此，试管B中铁钉没有生锈的原因是_____。 (4)通过以上分析可知，铁生锈是_____作用的结果。 (5) ... ...
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