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课件网) 人教版数学四年级上册 练习十(第1-3课时) 5 平行四边形和梯形 CD ⊥DE 1.下面每个图形中哪两条线段互相平行？哪 两条线段互相垂直？ (教材第61页“练习十”第1题) A B C D A B C D E A B C D E F AD∥BC AB∥DC AD⊥DC AB⊥BC DE∥AC DE⊥CB CD∥EF CD∥AB CD⊥CB 2.摆一摆。 (教材第61页“练习十”第2题) (1)把两根小棒都摆成和第三根小棒互相平行。看一看，这两根小棒互相平行吗？ a b c 这两根小棒互相平行 3.折一折。 (教材第61页“练习十”第3题) (1)把一张长方形的纸折两次， 使三条折痕互相平行。 (2)把一张正方形的纸折两次，使两条折痕互相垂直。 (2)把两根小棒都摆成和第三根小棒互相垂直。看一看，这两根小棒有什么关系？ 这两根小棒互相平行 a b c 4.(1)画三条互相平行的直线。 (教材第61页“练习十”第4题) (1) (2)画两条互相垂直的直线。 (2) 【答案不唯一】 5.下面两个小朋友画出的是平行线吗？ (教材第61页“练习十”第5题) 两个小朋友画出的都是平行线。 6.测立定跳远成绩时，应该怎样测量？ (教材第62页“练习十”第6题) 点 直线 距离 测量起跳线到最近着地点(即后一只脚的脚后跟的垂直距离)。 7.怎样挂画又正又快？ (教材第62页“练习十”第7题) 【依据】 平行线之间的距离处处相等，应该想办法让画的长边和杆子之间的长度处处相等。 8.你能在长方体和正方体的各个面上找到互相垂直的线段吗？ (教材第62页“练习十”第8题) 9.分别过点A画BC的垂线。 (教材第62页“练习十”第9题) A B C A B C D 10.下面各图中，哪些线段互相平行？把各组平行线段涂上相同的颜色。 (教材第62页“练习十”第10题) 11.要从幸福镇修一条通往公路的水泥路。 (教材第63页“练习十”第11题) 怎样修路最近呢？ 沿着幸福镇到公路的垂直线段修路最近。 12.(1)下图是一个长方形的两条边，请把这个长方形画完整。 (教材第63页“练习十”第12题) (2)以下面这条线段为左侧的边，画一个正方形。 4厘米 4厘米 4厘米 13.下图中，ɑ∥b，量一量∠1、∠2的度数。你能发现什么？ (教材第63页“练习十”第13题) 举例验证你的发现。 ∠1＝40° ∠2＝40° 【发现】一条直线和两条平行线相交时，所组成的一个方向的角相等。 14.观察下图，指出中哪两条线段互相垂直。 (教材第63页“练习十”第14题) 15.*下图中，哪些线段互相平行？哪些互相垂直？ (教材第63页“练习十”第15题) a b c d e f i l ɑ∥f c∥e d⊥l i⊥l 练习十一(第4-5课时) 5 平行四边形和梯形 1.照下面这样画两组平行线，涂色部分是平行四边形吗？为什么？ (教材第67页“练习十一”第1题) 涂色部分是平行四边形，因为它的两组对边分别平行。 你想这样画平行四边形吗？试一试。 2.你能用完全相同的两套三角尺拼出平行四边形吗？ (教材第67页“练习十一”第2题) 可以拼出。如图所示： 3.量出下面平行四边形的各个角，你能发现什么？ (教材第67页“练习十一”第3题) 80° 100° 100° 80° 平行四边形内对角相等，且内角和为360°。 4.在下面画出三个不同的梯形，分别量出它们的上底、下底和高。 (教材第67页“练习十一”第4题) 上底3厘米 下底4厘米 高3厘米 上底3厘米 高3厘米 下底5厘米 上底3厘米 高3厘米 下底6厘米 【画法不唯一】 5.下图中有几个梯形？把它们指出来。 (教材第67页“练习十一”第5题) 图中有3个梯形：梯形ABED，梯形BCFE和梯形ADFC。 a∥b 6.(1)在平行四边形纸上剪一刀，使剪下的两个图形都是梯形。 (教材第67页“练习十一”第6题) 梯形 梯形 【剪法不唯一】 (2)在梯形纸上剪一刀，使剪下的图形中有一 个是平行四边形。 平行四边形 梯形 【剪法不唯一】 平行四边形 三角形 另一个可能是梯形，也 ... ...
