人教统编版四年级语文上册 第三单元 课内阅读拓展练习(含答案及解析)

中小学教育资源及组卷应用平台 人教统编版四年级语文上册 第三单元 课内阅读拓展练习 班级： 姓名： 建议时间：30分钟 一、阅读《爬山虎的脚》选段，完成练习。 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。 1.给下列加点字选择正确的解释，把序号填在括号里。（2分） （1）叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀。（　　） A.向着同一个方向。　　　　B.随，趁便。 C.服从，不违背。 D.适合，不别扭。 （2）爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的。（　　） A.初生而柔弱，娇嫩。 B.淡，浅。 C.阅历浅，不老练。 D.经火力烧制的时间短。 2.选段第一句话中的“嫩红”“嫩绿”细致地写出了爬山虎叶子_____的变化。（1分） 3.长大的爬山虎叶子有三个特点：一是颜色_____，二是叶子的方向是_____ _____，在墙上铺得很均匀，既_____，也_____。（2分） 4.选段主要写_____。作者写得这么细致是因为_____ _____。（2分） 5.品析选段最后一句话中加点的字“漾”，下列说法有误的一项是（　　）（2分） A.爬山虎的叶子平铺在墙面，像绿色的水面。微风拂过叶子，如水波荡漾，煞是好看。 B.“漾”字形象地写出了一墙叶子被风拂过的动态美。 C.微风吹过铺满叶子的墙，就像绿色的湖面漾起波纹一般。 D.叶子很凌乱，风一吹就乱舞起来。 二、读课内片段，完成练习。 以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。 1.文中画横线的句子中，用_____比喻细丝的形状，我认为还可以用_____来比喻。（2分） 2.按要求写词语或句子。（3分） （1）爬山虎的脚生长的部位：_____。 （2）爬山虎的脚的样子：_____。 （3）爬山虎的脚的颜色：_____。 3.这段话主要写的是（ ）。（2分） A.爬山虎的脚怎样一步一步向上爬 B.爬山虎的脚的生长部位、形状和颜色 4.结合课文内容，判断作者是怎样观察的。（填序号）（4分） A.细致观察 B.连续观察 （1）爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。 （ ） （2）茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。（ ） 三、课内阅读。 在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，绝不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。 第2自然段通过描写蟋蟀住宅的_____(外部　内部)，突出了蟋蟀的住宅平整、简朴、_____、_____、_____的特点。(4分) 选文中加点的词语“最多”写出了_____。 这样写体现了选文语言的准确性。(3分) 选文中画“____”的句子在表达上有什么好处？(3分) _____ 下面不能说明蟋蟀的住宅可以算是“伟大的工程”的一项是(　　)(2分) A．蟋蟀的住宅是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。 B．蟋蟀挖掘住宅的工具很简单。 C．蟋蟀的住宅隐藏在青草丛中。 D．蟋蟀的住宅的门 ... ...