16、家乡新变化 教案（表格式）

课 题 16. 家乡新变化 课 时 1 备课教师 单 位 教学目标 1、了解家乡的变化，关心家乡的发展变化。2、通过调查活动，培养学生与同学合作和社会实践的能力。3、为家乡发生巨大的变化而自豪，激发学生产生为家乡做贡献的愿望。 教学重点 让学生通过社会调查，了解家乡的变化，关心家乡的发展变化。 教学难点 通过调查活动，培养学生与同学合作和社会实践的能力。 教学准备 1、通过网络或其他途径，搜集一些关于家乡变化方面的资料。2、教师帮助学生以小组为单位设计调查方案，让学生根据当地实际和学生的兴趣确定，选择近些年来当地发展变化显著的方面进行调查，并把调查结果记录下来。 教 学 过 程 复 备 一、歌曲导入新课1、播放彭丽媛的《谁不说俺家乡好》2、我们每个人都热爱自己的家乡，那你了解我们的家乡吗？这些年过去了，我们的家乡有没有新的变化呢？今天老师就和大家一起去看看《家乡新变化》！（师板书课题）二、我家门前新事多1、（出示照片）同学们，看了这些图片，你发现了什么呢？（学生发言）2、你喜欢这样的变化吗？3、是呀，这只是家乡的一处缩影，像这样的变化还有很多呢！你们发现了吗？课前我们大家对家乡某些显著变化做了社会调查，大家都是怎样调查的呢？都调查到了什么？有什么想法呢？我们大家下面分小组进行一下交流。（过渡）4、同学们，大家刚才交流了一下家乡变化的社会调查情况，大家都是怎样调查的呢？5、同学们有的向爸爸妈妈等长辈询问的，有的是通过网络、图书资料等调查来的，有的同学通过走访一些村委会等机构得来了等等，看来同学们的调查方式还挺多的。大家都调查了哪些方面呢？给大家说一说。6、我们打开课本第六十二页，认真看一看图中都展示我们家乡哪些方面的变化呢？然后说一说。 城市街道改头换面 休闲锻炼人人爱 郊区荒地旧貌换新颜 祭祖方式现代化、环保化……7、从大家的发言中我们可以感受到我们的家乡正在飞速发展，发生着翻天覆地的变化，生活的环境现代化了，人们的衣食住行和以前都不一样！（过渡）下面我们大家可以把你们在调查中搜集的图片、资料制作成“家乡变化”剪贴报展示给大家。 三、家乡传统代代传1. 刚才同学们说家乡这里变了，那里变了。可是老师却发现还有好多没变的传统。2. 传统的美德需要代代相传，传统的技艺里凝聚着我们祖先的智慧，传统的建筑镌刻着我们祖祖辈辈的记忆。课前同学们去寻找家乡不变的传统，你们都有哪些收获呢？我们一起来分享吧。家乡的文化艺术（1）剪纸是泰山地区传统的民间艺术，多在春节或其他喜庆之日，用来装饰窗户、墙壁、天棚、灯笼、面缸、纸斗等。过去剪纸作者除一少部分是民间艺人外，大多是农村妇女，题材多为吉祥之物，或神只偶像，有浓郁的地方色彩。 （2）吕剧，又名“化装扬琴”、“琴戏”，由山东琴书演变而来，迄今已有100多年历史。每逢农闲节日，或三五搭档，或结帮成伙，就地拉摊演唱琴书者处处可见。 山东梆子，又名“高调梆子”，简称“高梆”，是一个历史悠久、比较古老的剧种。它是山陕梆子经由河南开封一带传入山东境内，受到山东当地方言的影响，尔后逐渐衍变发展起来的。据有关史料记载，早在清代乾隆年间，山东就有当地梆了存在而且还有山东籍的梆子演员晋京演出。可见山东梆子在清初已相当盛行，至今至少已有300多年的历史。山东梆子戏主要流行在荷泽、济宁、泰安一带广大地区。家乡的风味小吃（1）泰安有一道即养生又简单的“白菜豆腐水”炖菜，大家一听肯定会说“这道菜谁都会做，还有什么独到之处？”是的，在泰安吃“白菜豆腐水”确实不一样！白菜是当地的“黄秧白菜”，口感与其它白菜不同；豆腐是几百年流传下来的工艺，鲜嫩可口；再加上含有丰富矿物质的山泉水熬制的老汤一起炖，吃起来那叫一个绝 ... ...